Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre fournit des conseils pratiques pour la direction de l'éducation, en particulier dans le contexte de l'apprentissage à distance, avec des cadres clairs et des outils exploitables pour les chefs d'établissement. Il décrit les tâches essentielles et les cadres de pensée pour un leadership efficace, ce qui le rend pertinent pour divers contextes éducatifs.
Avantages:Orientation et objectif clairs en matière de leadership éducatif, applications pratiques, outils et modèles exploitables, pertinence pour l'apprentissage à distance et les contextes éducatifs plus larges, bien structuré avec des questions directrices.
Inconvénients:Aucun n'a été mentionné spécifiquement dans les revues.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
The Distance Learning Playbook for School Leaders: Leading for Engagement and Impact in Any Setting
Contenu du livre :
Une direction d'école efficace est une direction efficace, quel que soit l'endroit où elle est exercée.
En mars 2020, il n'existait pas de manuel pour diriger les écoles et les systèmes scolaires en cas de pandémie. Les chefs d'établissement ont dû se débrouiller au fur et à mesure de l'évolution de la crise. Mais dès maintenant, ils ont la possibilité de se préparer à diriger des écoles par le biais de l'apprentissage à distance avec un but et une intention - en utilisant ce qui fonctionne le mieux pour accélérer l'apprentissage des élèves tout en maintenant un accent indélébile sur l'équité.
Exploitant les idées et l'expérience des éducateurs renommés Douglas Fisher, Nancy Frey et John Hattie, The Distance Learning Playbook for School Leaders applique la sagesse et les preuves de la recherche VISIBLE LEARNING(R) pour comprendre ce qui fonctionne le mieux. Couvrant des sujets tels que le climat scolaire à distance, la crédibilité du leader, l'attention portée à soi-même et à ses collègues, les équipes de leadership pédagogique, les groupes consultatifs de parties prenantes et la visibilité virtuelle, ce guide complet détaille les stratégies basées sur la recherche et les preuves que les leaders scolaires peuvent mobiliser pour diriger la prestation d'un apprentissage à fort impact dans un environnement en ligne, virtuel et distribué.
Ce guide puissant comprend :
- Des idées concrètes et des étapes pratiques pour chaque module afin d'aider les chefs d'établissement à mettre en œuvre les pratiques de leadership fondées sur des données probantes qui permettent un apprentissage significatif dans un environnement à distance.
- Une discussion sur les défis d'équité associés à l'apprentissage à distance, ainsi que des exemples de la façon dont les dirigeants peuvent travailler pour s'assurer que les gains d'équité qui ont été réalisés ne sont pas perdus.
- Analyse des mentalités qui permettent aux dirigeants de gérer le changement plutôt que la technologie.
- Un espace pour écrire et réfléchir sur les pratiques actuelles et planifier les futures stratégies de leadership.
- Les cadres de pensée pour l'apprentissage à distance qui sont utiles aux dirigeants dans n'importe quel contexte pédagogique et qui permettront aux écoles de revenir meilleures qu'elles ne l'étaient avant la pandémie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781071839843 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 152 |
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