Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a reçu des critiques généralement positives de la part des enseignants, soulignant son utilité en tant que ressource concise remplie de stratégies d'enseignement pratiques. Si beaucoup apprécient sa facilité de navigation et son applicabilité en classe, certains utilisateurs trouvent qu'il manque de profondeur et d'ampleur en termes d'informations nouvelles, en particulier compte tenu de son coût.
Avantages:⬤ Offre de nombreuses stratégies d'enseignement
⬤ facile à parcourir et à lire
⬤ utile pour les nouveaux enseignants et les enseignants expérimentés
⬤ adaptable à différents niveaux scolaires et domaines de contenu
⬤ exemples clairs fournis
⬤ excellent pour l'enseignement différencié
⬤ hautement recommandé comme ressource pédagogique.
⬤ Certains estiment qu'il manque de profondeur, les explications de chaque stratégie étant limitées
⬤ pas beaucoup d'informations nouvelles pour les enseignants chevronnés
⬤ considéré comme petit et cher par rapport au contenu
⬤ certaines stratégies peuvent être obsolètes ou familières.
(basé sur 46 avis de lecteurs)
Titre original :
50 Instructional Routines to Develop Content Literacy
Contenu du livre :
50 Instructional Routines to Develop Content Literacy, 3/e aide les adolescents à lire plus et mieux.
Les enseignants du collège et du lycée peuvent immédiatement mettre en pratique les informations pratiques et les exemples tirés des sciences, des études sociales, de l'anglais, des mathématiques, des arts visuels et du spectacle et des cours facultatifs pour améliorer le développement de la lecture, de l'écriture et de la langue orale des élèves. Allant au-delà des stratégies de base en classe, les routines pédagogiques recommandent des changements simples dans les procédures quotidiennes des enseignants qui favorisent la compréhension des élèves, comme la réflexion à haute voix, l'utilisation de relations questions-réponses et l'enseignement avec des murs de mots.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780133347968 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 160 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
