Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage propose une approche conviviale de l'enseignement de la lecture, qui s'aligne sur les recherches et les stratégies contemporaines tout en offrant des possibilités de réflexion aux éducateurs. Toutefois, certains évaluateurs estiment qu'il n'offre pas suffisamment d'innovation par rapport aux méthodes d'alphabétisation équilibrée existantes.
Avantages:Le livre simplifie les concepts complexes, s'aligne sur la science de la lecture, inclut des questions de réflexion guidée, est bien adapté aux enseignants en formation initiale et continue, et est loué pour sa lisibilité et sa facilité d'utilisation.
Inconvénients:Certaines critiques affirment que le livre réitère les approches existantes en matière d'alphabétisation équilibrée sans apporter de nouvelles idées significatives, en incorporant certaines méthodes traditionnelles qui peuvent ne pas correspondre aux recherches les plus récentes.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Reading: A Playbook for Developing Skilled Readers Through Word Recognition and Language Comprehension
Contenu du livre :
Douglas Fisher, Nancy Frey et Diane Lapp, éducateurs de renom, ont compris qu'il était grand temps que les enseignants disposent d'une encyclopédie d'idées pratiques basées sur la recherche et organisées en modules concis.
Vous aimerez le ton vivant, les résultats de recherches contemporaines et l'abondance d'activités qui aident les enfants à devenir des lecteurs habiles. Cette ressource va en profondeur, elle va loin - et surtout, elle révèle les liens cruciaux qui permettent un enseignement à fort impact.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781071850534 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Spirale |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 304 |
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