Handbook of Research on Teaching the English Language Arts
Maintenant dans sa cinquième édition, le Handbook of Research on Teaching the English Language Arts--parrainé par l'International Literacy Association et le National Council of Teachers of English--reste à l'avant-garde en rassemblant d'éminents universitaires, chercheurs et leaders professionnels pour offrir une perspective intégrée sur l'enseignement des arts de la langue anglaise et une vue d'ensemble complète de la recherche dans le domaine.
Reflétant les développements importants survenus depuis la publication de la quatrième édition en 2017, cette nouvelle édition est rationalisée et entièrement restructurée autour des " grandes idées " dans le domaine liées aux fondements théoriques et de la recherche, aux apprenants en contexte et aux nouvelles littératies. Abordant tous les arts du langage dans une perspective holistique (parler/écouter, voir, langage, écrire, lire), elle couvre de nouveaux sujets importants, tels que l'apprentissage en ligne, les multimodalités, l'apprentissage sensible à la culture, et plus encore.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)