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Keeping the Promise: Essays on Leadership, Democracy, and Education
Cet ouvrage soulève des questions critiques sur les qualités du leadership éducatif démocratique à une époque où la promesse d'une éducation et d'une vie publique démocratiques risque d'être abandonnée, oubliée et vidée de son sens.
Un groupe diversifié de spécialistes de l'éducation aborde cette question en analysant le contexte culturel du leadership éducatif à l'ère de No Child Left Behind, en proposant des contre-récits démocratiques du leadership éducatif et en déconstruisant les représentations des leaders éducatifs dans la culture populaire. Ce faisant, ils replacent le leadership dans un contexte politique et le relient aux luttes pour la justice sociale et la liberté humaine.
Les chercheurs qui ont contribué à cet ouvrage ont également repensé radicalement le leadership éducatif de manière à inclure les enseignants, les éducateurs universitaires et les chercheurs en tant que leaders.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)