Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une ressource utile pour les responsables de l'éducation. Il est loué pour ses principes clairs et ses mesures concrètes. Il est considéré comme facile à lire et utile pour les administrateurs et les enseignants. Toutefois, certains critiques lui reprochent de manquer d'informations nouvelles et expriment des inquiétudes quant à certaines pratiques recommandées.
Avantages:Facile à lire, principes clairs et simples, conseils pratiques, recherches approfondies, prix avantageux, contenu agréable, informations utiles, utile pour améliorer le flux de travail, devrait être obligatoire pour les administrateurs.
Inconvénients:Manque d'informations nouvelles, jargon technique et aride, recommandations potentiellement nuisibles, descriptions brèves sans profondeur.
(basé sur 61 avis de lecteurs)
Titre original :
School Leadership That Works: From Research to Results
Contenu du livre :
Que nous apprend la recherche sur les effets de la direction d'un établissement scolaire sur les résultats des élèves ? Quelles sont les pratiques de direction spécifiques qui font une réelle différence dans l'efficacité de l'école ? Comment les chefs d'établissement doivent-ils utiliser ces pratiques dans leur gestion quotidienne des écoles et pendant les périodes de stress qui accompagnent les grandes initiatives de changement ? Robert J. Marzano, Timothy Waters et Brian A. McNulty apportent des réponses à ces questions et à d'autres dans School Leadership That Works.
Sur la base de leur analyse de 69 études menées depuis 1970 et répondant à leurs critères de sélection, et d'une enquête récente auprès de plus de 650 chefs d'établissement, les auteurs ont dressé une liste de 21 responsabilités de leadership qui ont un effet significatif sur les résultats des élèves. Les lecteurs apprendront .
* les comportements spécifiques associés aux 21 responsabilités de leadership ;
* la différence entre le changement de premier ordre et le changement de second ordre, ainsi que les responsabilités de leadership les plus importantes pour chacun d'entre eux ;
* comment travailler intelligemment en choisissant le bon travail sur lequel se concentrer pour améliorer les résultats des élèves ;
* les avantages et les inconvénients des modèles de réforme globale de l'école pour améliorer les résultats des élèves ;
* comment développer une approche spécifique au site pour améliorer les résultats des élèves, en utilisant un cadre de 11 facteurs et 39 étapes d'action ; et.
* un plan en cinq étapes pour un leadership scolaire efficace.
Combinant des recherches rigoureuses et des conseils pratiques, School Leadership That Works donne aux administrateurs d'école les conseils dont ils ont besoin pour assurer un leadership fort et de meilleures écoles.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416602279 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 194 |
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