Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est fortement recommandé aux enseignants, en particulier ceux des arts de la communication et de la littérature, en raison de ses stratégies fondées sur la recherche et de ses exemples pratiques. Si certains utilisateurs apprécient la profondeur des recherches, d'autres le trouvent trop dense pour une lecture occasionnelle. Des problèmes de retard de livraison et de qualité d'impression ont également été signalés.
Avantages:⬤ Essentiel pour les éducateurs, en particulier dans le domaine des arts de la communication
⬤ stratégies claires et applicables basées sur la recherche
⬤ excellentes idées de leçons
⬤ informatif et bien écrit.
⬤ Dense et lourd pour une lecture occasionnelle
⬤ devrait être utilisé comme manuel
⬤ problèmes de délai de livraison et de qualité d'impression.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
The New Art and Science of Teaching
Contenu du livre :
Ce titre est un volume considérablement élargi de l'ouvrage original Art and Science of Teaching, offrant un cadre d'éducation basé sur les compétences pour un changement substantiel, basé sur les 50 ans de recherche en éducation du Dr Robert Marzano. Alors que le modèle précédent se concentrait sur les résultats des enseignants, la nouvelle version met l'accent sur les résultats de l'apprentissage des élèves, avec des stratégies pédagogiques basées sur la recherche que les enseignants peuvent utiliser pour aider les élèves à saisir les informations et les compétences transférées par leur enseignement. Tout au long de l'ouvrage, Marzano détaille les éléments de trois grandes catégories d'enseignement, qui définissent ce qui doit se passer pour optimiser l'apprentissage des élèves : les élèves doivent recevoir un retour d'information, bénéficier d'un enseignement significatif et voir leurs besoins psychologiques fondamentaux satisfaits.
Les stratégies pédagogiques et les méthodes d'enseignement fondées sur la recherche qui favorisent la réussite des élèves :
⬤ Explorer les stratégies d'enseignement qui correspondent à chacun des 43 éléments du Nouvel art et science de l'enseignement, qui ont été soigneusement conçus pour maximiser l'engagement et la réussite des élèves.
⬤ Utilisez dix questions de conception et un cadre général pour vous aider à déterminer les stratégies que vous devriez utiliser en classe pour favoriser l'apprentissage des élèves.
⬤ Analyser les preuves comportementales qui prouvent que les stratégies d'un élément aident les apprenants à atteindre leur meilleur niveau de réussite scolaire.
⬤ Étudier l'état du mouvement des normes modernes et les changements qui doivent être apportés à l'éducation de la maternelle à la 12e année afin de garantir des niveaux d'apprentissage élevés pour tous.
⬤ Télécharger gratuitement des échelles reproductibles spécifiques aux éléments dans Le nouvel art et la science de l'enseignement.
Contenu :
Chapitre 1 : Fournir et communiquer des objectifs d'apprentissage clairs.
Chapitre 2 : Mener une évaluation.
Chapitre 3 : Conduire des leçons d'instruction directe.
Chapitre 4 : Pratiquer et approfondir les leçons.
Chapitre 5 : Mettre en œuvre des leçons d'application des connaissances.
Chapitre 6 : Utiliser des stratégies qui apparaissent dans tous les types de leçons.
Chapitre 7 : Utiliser des stratégies d'engagement.
Chapitre 8 : Mettre en œuvre des règles et des procédures.
Chapitre 9 : Établir des relations.
Chapitre 10 : Communiquer des attentes élevées.
Chapitre 11 : Apporter des changements au système.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781947604032 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
