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Titre original :
The New Art and Science of Classroom Assessment: (Authentic Assessment Methods and Tools for the Classroom)
Contenu du livre :
Passez à un nouveau paradigme d'évaluation en classe, plus précis, plus significatif et plus authentique. The New Art and Science of Classroom Assessment (Le nouvel art et la nouvelle science de l'évaluation en classe) explore les insuffisances des méthodes d'évaluation traditionnelles et explique en détail comment utiliser l'évaluation à son plein potentiel. Étape par étape, les auteurs tracent un chemin clair pour passer à des méthodes d'évaluation plus holistiques qui reflètent réellement le programme du cours et les progrès des étudiants.
Découvrez comment vous pouvez développer une évaluation authentique de l'apprentissage en classe :
⬤ Explorer une nouvelle perspective sur l'évaluation efficace en classe, y compris les évaluations en classe, intermédiaires et de fin d'année (de l'évaluation formative à l'évaluation sommative).
⬤ Apprendre à créer un programme d'études qui donne des indications claires sur ce qui doit être évalué.
⬤ Acquérir des stratégies pour évaluer quatre types généraux de compétences : (1) compétences cognitives, (2) compétences d'application des connaissances, (3) compétences métacognitives et (4) compétences comportementales générales.
⬤ Développer une expertise avec les outils d'évaluation, tels que les types de contenu déclaratif, les questions à réponse choisie et les questions à réponse construite courte.
⬤ Télécharger gratuitement des tableaux reproductibles et des listes de contrôle pour faciliter la mise en œuvre de nouvelles méthodes d'évaluation.
Table des matières :
Introduction.
Chapitre 1 : Le programme d'études adapté à l'évaluation.
Chapitre 2 : Échelles de compétences.
Chapitre 3 : Évaluations parallèles.
Chapitre 4 : Le processus de mesure et les différents types d'évaluation.
Chapitre 5 : les scores sommatifs.
Chapitre 6 : compétences non spécifiques à une matière.
Chapitre 7 : la tenue des dossiers et l'établissement des rapports.
Épilogue.
Annexe A : Types de contenu déclaratif.
Annexe B : Types d'éléments de réponse aux tests.
Références et ressources.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781945349157 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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