Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage propose une critique approfondie du système éducatif américain et le met en parallèle avec le système scolaire britannique, offrant des perspectives bien documentées. Toutefois, des lecteurs ont exprimé leur déception quant à son contenu, en particulier dans l'édition révisée, qui semble manquer de stratégies pratiques pour la mise en œuvre d'une classe sans notes.
Avantages:Compte rendu bien étayé du système éducatif, riche en recherches et en informations fiables, lecture passionnante pour ceux qui s'intéressent à l'éducation individualisée.
Inconvénients:Ce livre n'est pas passionnant, il manque de techniques pratiques pour éliminer les notes, déception quant à l'absence des travaux de Joe Bower, l'édition révisée a supprimé des chapitres originaux utiles avec des stratégies détaillées.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
De-Testing and De-Grading Schools: Authentic Alternatives to Accountability and Standardization
Contenu du livre :
Ce volume édité rassemble une série d'essais qui s'attaquent à l'échec des tests et de la notation et propose ensuite des examens pratiques et détaillés de la mise en œuvre, aux niveaux macro et micro de l'éducation, d'un enseignement et d'un apprentissage libérés du poids des tests et de la notation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781433122392 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 282 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
