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A Differentiated Approach to the Common Core: How Do I Help a Broad Range of Learners Succeed with Challenging Curriculum?
Les normes du socle commun exigent de tous les élèves qu'ils réfléchissent de manière complexe et créative et qu'ils appliquent les connaissances acquises en classe dans de nouveaux contextes. Pourtant, de nombreux enseignants ont déjà du mal à atteindre tous les apprenants, qui arrivent à l'école avec des niveaux de préparation, des intérêts et des profils d'apprentissage différents.
Que faire maintenant que les attentes sont encore plus élevées ? Carol Ann Tomlinson et Marcia B. Imbeau, spécialistes de l'enseignement différencié, offrent des conseils pratiques et réfléchis sur la manière de planifier, de dispenser et d'évaluer un enseignement qui réponde à ce nouveau niveau de défi.
En combinant les objectifs du socle commun et les principes de la différenciation, les auteurs présentent un processus en huit étapes pour aider les enseignants à rendre un programme riche et intellectuellement rigoureux accessible à un très large éventail d'élèves. Avec des exemples pour tous les niveaux scolaires et toutes les matières et une liste de contrôle pour la réflexion sur les huit étapes, cette publication opportune vous montrera comment répondre à des attentes élevées avec un enseignement adapté et aider tous vos élèves à devenir des penseurs et des résolveurs de problèmes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)