Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Carol Ann Tomlinson est largement considéré comme une introduction essentielle à l'enseignement différencié pour les éducateurs. Il explore la théorie qui sous-tend la différenciation tout en fournissant des idées et des stratégies pour un enseignement efficace. Cependant, certains lecteurs trouvent qu'il est difficile à lire et qu'il manque d'applications pratiques pour les situations réelles en classe.
Avantages:⬤ Un style accessible et engageant
⬤ Des définitions claires et une base théorique de la différenciation
⬤ Des stratégies et des idées utiles pour un éventail d'enseignants, qu'ils soient novices ou expérimentés
⬤ L'accent est mis sur la compréhension des divers besoins des élèves
⬤ Abordable en tant que manuel
⬤ Suscite l'auto-réflexion et inspire les éducateurs
⬤ Facile à lire et bien structuré.
⬤ Certains lecteurs le trouvent difficile et lent à lire
⬤ Manque de stratégies détaillées et pratiques pour une mise en œuvre immédiate en classe
⬤ Quelques-uns considèrent que les idées présentées ne sont pas réalistes dans le contexte éducatif actuel
⬤ Certains éléments peuvent être répétitifs
⬤ Peut convenir davantage aux enseignants en formation qu'aux professionnels expérimentés.
(basé sur 76 avis de lecteurs)
Titre original :
The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners, 2nd Edition
Contenu du livre :
La deuxième édition mise à jour du best-seller classique explique la pédagogie différenciée, fournit des stratégies pédagogiques éprouvées et illustre la manière dont les enseignants appliquent les principes et les pratiques de la différenciation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416618607 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 197 |
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