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Titre original :
Leading and Managing a Differentiated Classroom
Contenu du livre :
La deuxième édition de ce guide fondamental sur le comment de la différenciation, mis à jour avec de nouvelles recherches et de nouveaux points de vue, fournit les stratégies réfléchies dont les enseignants ont besoin pour créer et maintenir des classes où chaque élève est reconnu et respecté et où chaque élève s'épanouit.
L'une des leçons les plus importantes qu'un enseignant doit apprendre est que la gestion de la classe n'est pas une question de contrôle ; il s'agit d'apporter le soutien et de faciliter les routines qui permettront à la classe de fonctionner pour chaque élève, et donc de libérer tous les élèves pour qu'ils apprennent avec succès.
Dans Leading and Managing a Differentiated Classroom, Carol Ann Tomlinson et Marcia B. Imbeau explorent les priorités centrales et les mentalités de la différenciation et fournissent des lignes directrices pratiques pour faire de l'enseignement efficace, centré sur l'élève et répondant aux besoins académiques, une réalité. Leur approche de la gestion de la classe repose sur trois points essentiels :
1. Lorsque les élèves sont engagés, ils n'ont aucune raison de mal se comporter.
2. Lorsque les élèves comprennent que leur enseignant les considère comme des personnes dignes d'intérêt et dotées d'un potentiel important, cela leur ouvre les portes de l'apprentissage.
3. La salle de classe ne peut fonctionner pour personne tant qu'elle ne fonctionne pas pour tout le monde.
Rédigé à l'intention des enseignants et des responsables pédagogiques de la maternelle à la 12e année, ce livre regorge de stratégies pour structurer et rythmer les leçons, organiser les espaces et le matériel d'apprentissage, commencer et arrêter la classe avec détermination, mettre en place et gérer des routines, et changer de vitesse si quelque chose ne va pas. Il donne également aux enseignants les conseils dont ils ont besoin pour aider les élèves, les collègues et les parents à comprendre les objectifs de l'enseignement différencié et à contribuer à sa réussite. Outre des exemples de pratiques recommandées tirés de classes réelles à différents niveaux scolaires, vous trouverez des réponses aux questions les plus fréquemment posées et des conseils spécifiques pour équilibrer les exigences en matière de contenu et les besoins des apprenants. Vous gagnerez en confiance en tant que leader pour et dans votre classe différenciée et serez mieux préparé à enseigner d'une manière plus efficace et gratifiante pour vous et plus efficace pour chaque élève dont vous vous occupez.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416631774 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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