Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 14 votes.
Titre original :
Pedagogy in Process: The Letters to Guinea-Bissau
Contenu du livre :
Pedagogy in Process présente un compte rendu de première main de la tentative la plus complète à ce jour pour mettre en pratique la théorie de l'éducation de Paulo Freire dans un cadre sociétal réel. Lorsque la Guinée-Bissau, sur la côte ouest de l'Afrique, a déclaré son indépendance en 1973, le taux d'analphabétisme de sa population adulte était de 90 %.
Le nouveau gouvernement s'est trouvé confronté à l'énorme tâche d'éduquer ses citoyens. Avec Freire comme collaborateur et conseiller, le gouvernement a lancé une vaste campagne d'alphabétisation au niveau local. Ceux qui connaissent le travail de Freire reconnaîtront son insistance permanente sur l'unité entre la théorie et la pratique, le travail mental et manuel, et l'expérience passée et présente.
Il s'agit d'une lecture essentielle pour toute personne intéressée par les idées révolutionnaires de Freire sur l'éducation et le pouvoir de transformation qu'elles recèlent lorsqu'elles sont appliquées à la société et à la salle de classe. Cette édition comprend une introduction substantielle de Michael Apple, professeur émérite de Curriculum and Instruction et d'Educational Policy Studies à l'université du Wisconsin-Madison, aux États-Unis.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781350190290 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 176 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
