Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a reçu des commentaires positifs pour sa rapidité d'envoi et sa fiabilité, et les utilisateurs ont apprécié la bibliographie détaillée. Toutefois, l'un des évaluateurs a noté que l'état physique de la couverture ne correspondait pas aux attentes, même si le contenu était satisfaisant.
Avantages:Envoi rapide, service fiable, excellente bibliographie, excellent état du livre.
Inconvénients:La couverture ne correspondait pas à l'image annoncée.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Adding It Up: Helping Children Learn Mathematics
Contenu du livre :
Adding It Up étudie la manière dont les élèves de la maternelle à la huitième année apprennent les mathématiques et recommande des changements dans l'enseignement, les programmes et la formation des enseignants afin d'améliorer l'apprentissage des mathématiques au cours de ces années cruciales.
Le comité identifie cinq composantes interdépendantes de la compétence mathématique et décrit comment les élèves développent cette compétence. À l'aide d'exemples et d'illustrations, le livre dresse un portrait de l'apprentissage des mathématiques.
⬤ Les résultats de la recherche sur ce que les enfants savent des nombres lorsqu'ils arrivent en maternelle et les implications pour l'enseignement des mathématiques.
⬤ Des détails sur les processus par lesquels les élèves acquièrent des compétences mathématiques avec les nombres entiers, les nombres rationnels et les nombres entiers, ainsi que des notions d'algèbre, de géométrie, de mesure, de probabilité et de statistique.
Le comité examine les résultats de la recherche sur l'enseignement des mathématiques, en se concentrant sur les interactions entre les enseignants et les élèves autour du matériel pédagogique et sur la manière dont les enseignants acquièrent des compétences en matière d'enseignement des mathématiques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780309218955 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2001 |
| Nombre de pages : | 460 |
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