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Titre original :
Multimedia Learning Theory: Preparing for the New Generation of Students
Contenu du livre :
Ce livre met l'accent sur la signification et l'importance de la théorie de l'apprentissage multimédia et de son application dans la préparation des éducateurs.
L'intégration de la théorie de l'apprentissage multimédia dans la préparation de la prochaine génération d'éducateurs à leur rôle dans l'éducation de la prochaine génération d'étudiants est présentée comme une considération importante pour l'avenir de nos systèmes éducatifs et de notre société. Alors que l'utilisation des technologies numériques et du Web 2.0 devient de plus en plus courante et que le monde est de plus en plus imprégné de multimédia, il est important de se demander dans quelle mesure, le cas échéant, ces développements modifient les formes et la nature de la connaissance.
L'enseignement et l'apprentissage dans cet environnement numérique et multimédia sont de plus en plus difficiles, car la génération des néomillénaires entre dans les écoles et les universités après avoir grandi avec des technologies numériques qui définissent leur culture et façonnent leurs interactions cognitives et sociales. Pour la génération du néomillénaire, le multimédia est profondément ancré dans leurs schémas sensoriels et cognitifs ; les néomillénaires voient et comprennent les médias de manière plus sophistiquée que leurs parents et les générations de la société qui les ont précédés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781610488495 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 170 |
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