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Understanding Teacher Identity: The Complexities of Forming an Identity as Professional Teacher
Comprendre l'identité de l'enseignant : The Complexities of Forming an Identity as Professional Teacher présente au lecteur une collection d'ouvrages fondés sur la recherche et rédigés par des auteurs qui représentent la recherche actuelle concernant les complexités de l'identité de l'enseignant et le rôle des programmes de préparation à l'enseignement dans la formation de l'identité des enseignants. Il est important pour la formation des enseignants, en tant que profession, de réaliser que les fondements psychologiques, philosophiques, théoriques et pédagogiques de l'identité de l'enseignant sont d'une importance cruciale pour façonner ce qu'est l'enseignant et ce qu'il continuera à devenir dans le cadre de sa pratique.
L'identité de l'enseignant est un facteur déterminant de sa réussite et de celle de ses élèves. Le premier chapitre ouvre l'ouvrage en mettant l'accent sur le développement de l'identité de l'enseignant, en présentant l'ouvrage et en faisant comprendre l'importance croissante de l'identité dans la carrière de l'enseignant.
Les chapitres deux à neuf présentent des recherches sur le terrain qui examinent les complexités de l'identité de l'enseignant dans sa formation et l'importance de cette identité dans les expériences d'enseignement et d'apprentissage en classe. Enfin, le chapitre dix présente un épilogue sur l'identité des enseignants et l'importance, en tant que formateurs d'enseignants et praticiens, de comprendre qui nous sommes et comment l'identité joue un rôle essentiel dans la préparation et la pratique des enseignants.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)