Titre original :
Learning to Teach: Curricular and Pedagogical Considerations for Teacher Preparation
Contenu du livre :
Apprendre à enseigner : Learning to Teach : Curricular and Pedagogical Considerations for Teacher Preparation (Apprendre à enseigner : considérations curriculaires et pédagogiques pour la formation des enseignants) présente au lecteur une collection de travaux réfléchis des auteurs, fondés sur la recherche. Les chapitres reflètent les expériences personnelles et professionnelles des auteurs, basées sur des recherches sur le terrain.
L'étude de recherche présentée dans chaque chapitre offre différentes perspectives et approches de l'« apprentissage de l'enseignement ». Le lien entre la théorie et la recherche dans les programmes de formation initiale des enseignants est examiné. Chaque étude reflète les conclusions sur la manière dont les composantes et les expériences de la formation initiale des enseignants sont abordées dans divers contextes et disciplines, ainsi que les défis qui se posent à la formation initiale des enseignants.
Le premier chapitre ouvre l'ouvrage en mettant l'accent sur l'apprentissage de l'enseignement et sur l'importance de la symétrie entre la préparation et la pratique. Les chapitres deux à dix présentent des recherches sur le terrain qui examinent les complexités importantes de l'« apprentissage de l'enseignement » dans la formation initiale des enseignants, en reconnaissant que dans les différentes disciplines, les expériences d'« apprentissage de l'enseignement » varient en fonction du rôle et des responsabilités des enseignants lorsqu'ils entrent dans la salle de classe pour y enseigner.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781475860184 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 224 |
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