Titre original :
Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom
Contenu du livre :
Axé sur l'engagement de tous les élèves, Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom accompagne les lecteurs dans le processus de planification, de développement et de mise en œuvre de l'enseignement des sciences pour les apprenants précoces.
S'appuyant sur un éventail de processus et d'approches pédagogiques, ce texte complet relie les sciences à d'autres disciplines et explore la manière dont nous développons l'apprentissage du langage, l'apprentissage socio-émotionnel et l'apprentissage du contenu par le biais des sciences de la petite enfance. Chaque chapitre s'articule autour d'une question essentielle et présente des critères de réussite et des tâches de réflexion pour guider les lecteurs à travers le contenu.
Aligné sur les normes scientifiques de la prochaine génération et répondant aux normes d'enseignement de base du Interstate New Teacher Assessment and Support Consortium Model Core Teaching Standards, ce manuel est une lecture essentielle pour les étudiants en formation initiale des enseignants inscrits à un cours de méthodes inclusives pour la petite enfance ou la science de la petite enfance.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367197926 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 210 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
