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Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades 3-5
Comment susciter ce moment de compréhension "aha" chez vos élèves ? Ce livre répond à cette question en montrant des stratégies d'apprentissage visible en action dans des classes de mathématiques à fort impact.
Les enseignants se mettent à la place des élèves et prennent les innombrables microdécisions nécessaires pour équilibrer les stratégies, les tâches et les évaluations, démontrant ainsi qu'il ne s'agit pas seulement de savoir ce qui fonctionne, mais aussi de savoir quand cela fonctionne. Une matrice de prise de décision et des exemples par niveau scolaire vous aident à tirer parti des pratiques d'enseignement les plus efficaces au moment le plus opportun pour répondre aux besoins d'apprentissage en surface, en profondeur et de transfert de chaque élève.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)