Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est bien accueilli par les éducateurs en raison de ses recherches perspicaces et de ses conseils pratiques sur les pratiques d'enseignement. Si beaucoup le considèrent comme une ressource précieuse pour améliorer les stratégies en classe et comprendre l'impact de l'éducation, certains lecteurs se heurtent à son contenu statistique et estiment qu'il ne propose pas de mesures concrètes.
Avantages:⬤ Des recherches exhaustives qui guident l'enseignement de manière significative.
⬤ Engage les éducateurs dans des discussions sur les pratiques d'enseignement efficaces.
⬤ Reconnu comme une référence précieuse pour la recherche en éducation.
⬤ Des données claires et digestes pour une mise en œuvre pratique.
⬤ Encourage l'auto-réflexion et la compréhension de l'impact de l'enseignement.
⬤ Des statistiques complexes qui peuvent être difficiles à comprendre pour certains lecteurs.
⬤ Certaines critiques mentionnent le manque de conseils pratiques sur les résultats de la recherche.
⬤ Certains trouvent le contenu répétitif ou trop dense.
⬤ Des améliorations sont nécessaires pour développer les concepts clés au lieu de se contenter de fournir des listes.
(basé sur 158 avis de lecteurs)
Titre original :
Visible Learning for Teachers - Maximizing Impact on Learning (Hattie John (University of Melbourne Australia))
Contenu du livre :
L'Apprentissage Visible pour les Enseignants apporte des concepts révolutionnaires à un public complètement nouveau.
Rédigé à l'intention des étudiants, des enseignants en formation initiale et en cours d'emploi, il explique comment appliquer les principes de l'apprentissage visible dans n'importe quelle salle de classe, partout dans le monde.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415690140 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Maximizing Impact on Learning |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 280 |
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Actuellement disponible, en stock.
