Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques du livre de Stephen Brookfield révèlent un mélange d'appréciation pour ses idées d'enseignement pratiques et de critiques concernant son orientation et sa présentation. De nombreux utilisateurs ont trouvé de la valeur dans les idées du livre sur la dynamique du pouvoir et les techniques d'apprentissage des adultes, mais d'autres se sont sentis induits en erreur par le titre et ont critiqué le manque de stratégies d'enseignement concrètes.
Avantages:Le livre offre des perspectives intéressantes sur la dynamique du pouvoir dans l'apprentissage des adultes, fournit des exemples pratiques et des techniques d'enseignement, et est reconnu pour son style d'écriture direct. Plusieurs critiques ont souligné la personnalité engageante de Brookfield et sa capacité à stimuler un dialogue réfléchi. Les utilisateurs ont trouvé qu'il s'agissait d'une ressource utile pour les éducateurs d'adultes et ont apprécié les idées pratiques présentées.
Inconvénients:Plusieurs critiques ont trouvé le titre trompeur, suggérant que le livre manquait de stratégies d'enseignement spécifiques et était trop théorique. Certains ont estimé qu'il se concentrait trop sur la dynamique du pouvoir au détriment de méthodes d'enseignement plus générales. Les critiques ont également porté sur la perspective jugée cynique de l'auteur et sur son manque d'originalité par rapport à ses ouvrages précédents.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
Powerful Techniques for Teaching Adults
Contenu du livre :
Éloge de Powerful Techniques for Teaching Adults (Techniques puissantes pour l'enseignement aux adultes)
"Stephen Brookfield a utilisé ses dons pour une pensée claire et une écriture lucide pour produire ce livre théoriquement informé et immensément pratique sur la façon dont la dynamique du pouvoir et l'enseignement aux adultes s'entrecroisent. Ce livre devrait être une lecture obligatoire pour tous ceux qui enseignent à des adultes. -- Ronald M. Cervero, professeur et doyen associé, Collège d'éducation, Université de Géorgie.
"Dans l'un de ses livres les plus personnels, les plus sincères sur le plan émotionnel et les plus accessibles à ce jour, Stephen Brookfield partage son engagement passionné et indispensable en faveur de l'autonomisation de l'apprenant, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la salle de classe formelle, en proposant une foule d'exercices, d'histoires et de conseils pratiques pour l'enseignement afin d'affronter de front le programme d'études caché du pouvoir. Pour tout enseignant, coach, superviseur ou mentor qui se soucie profondément de l'apprentissage des adultes, voici un véritable bijou de l'un de nos plus grands éducateurs d'adultes contemporains". -- Laurent A. Parks Daloz, senior fellow, The Whidbey Institute.
"Ce livre n'a pas pour but d'accroître votre pouvoir en tant qu'enseignant - il traite de la dynamique du pouvoir dans les classes d'adultes, de la remise en question des structures de pouvoir et des techniques que les enseignants peuvent utiliser pour donner du pouvoir aux apprenants. Brookfield utilise le prisme du 'pouvoir' pour distiller, à l'intention du praticien, le travail de toute une vie d'engagement scientifique et pratique dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des adultes. -- Mark Tennant, professeur émérite, Université de technologie, Sydney, Australie.
"Brookfield écrit dans un style autobiographique agréable et facile à lire. Il explique et discute en détail de nombreuses bonnes techniques pour enseigner de manière efficace et humaine. Tous ceux qui enseignent, que ce soit à des enfants ou à des adultes, tireront profit de la lecture de ce livre intéressant et de l'expérience de toute une vie en tant qu'enseignant.
Peter Jarvis, professeur émérite de formation continue, Université du Surrey.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781118017005 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
