Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre offre une variété de techniques et d'idées théoriques pour améliorer les discussions dans les environnements d'enseignement. Si de nombreux lecteurs l'ont trouvé pratique et utile, notamment pour favoriser un dialogue respectueux et une animation efficace, certains ont estimé qu'il était davantage axé sur la théorie que sur des stratégies réalisables. Le livre a été salué comme une ressource précieuse pour les éducateurs nouveaux et expérimentés, bien qu'il soit considéré comme coûteux par certains.
Avantages:⬤ Il fournit des techniques pratiques pour améliorer les discussions en classe.
⬤ Rédaction claire et contenu attrayant.
⬤ Applicable à divers contextes d'enseignement, y compris académiques et religieux.
⬤ Aide à créer des environnements de classe respectueux et démocratiques.
⬤ Apprécié par les nouveaux éducateurs et les éducateurs expérimentés pour améliorer l'engagement.
⬤ Certains contenus sont plus théoriques et manquent de conseils pratiques clairs.
⬤ Quelques évaluateurs ont trouvé que certaines parties du livre étaient répétitives ou n'étaient pas particulièrement instructives.
⬤ Certains évaluateurs ont jugé l'ouvrage coûteux.
⬤ Exploration limitée des principes de l'enseignement démocratique.
(basé sur 19 avis de lecteurs)
Titre original :
Discussion as a Way of Teaching: Tools and Techniques for Democratic Classrooms
Contenu du livre :
Entièrement révisée et mise à jour, la deuxième édition de l'ouvrage de référence Discussion as a Way of Teaching montre comment planifier, mener et évaluer les discussions en classe. Stephen D.
Brookfield et Stephen Preskill proposent des exercices pour lancer les discussions, des stratégies pour maintenir leur élan et des moyens de susciter des opinions et des voix diverses. Le livre comprend également de nouveaux exercices et du matériel sur les intersections entre la discussion et l'encouragement de la démocratie dans la salle de classe. Cette édition révisée développe la version originale et contient des informations sur l'adaptation des méthodes de discussion à l'enseignement en ligne, sur l'utilisation de la discussion pour renforcer la participation démocratique et sur les fondements théoriques des exercices de discussion décrits dans l'ouvrage.
Tout au long de l'ouvrage, Brookfield et Preskill montrent clairement comment la discussion peut animer les salles de classe, et ils décrivent des méthodes pratiques pour s'assurer que les étudiants viendront en classe prêts à discuter d'un sujet. Ils expliquent également comment équilibrer les voix des élèves et des enseignants, tout en préservant l'intégrité morale, politique et pédagogique de la discussion.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780787978082 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 336 |
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