Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques du livre « The New Meaning of Educational Change » mettent en évidence un mélange d'appréciation pour ses idées et de préoccupations concernant sa dernière édition. Nombreux sont ceux qui ont trouvé qu'il offrait des informations précieuses et un contenu intéressant, tandis que d'autres l'ont critiqué parce qu'il était mal exécuté et qu'il s'agissait davantage d'une publication à but lucratif que d'une mise à jour substantielle.
Avantages:Des informations de qualité, des points de vue intéressants, un contenu attrayant, des solutions qui donnent à réfléchir et une bonne ressource pour les changements éducatifs.
Inconvénients:La cinquième édition est considérée comme un attrape-nigaud, elle manque de profondeur par rapport aux éditions précédentes, elle est redondante et difficile à lire, elle est longue et verbeuse, elle fait excessivement référence à des ouvrages antérieurs.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
The New Meaning of Educational Change
Contenu du livre :
Au cours des dernières décennies, des tentatives ont été faites pour planifier des changements dans l'éducation.
Les avantages n'ont pas été à la hauteur des coûts. Fullan tire de ces expériences des leçons sur la manière de faire face aux changements éducatifs et de les influencer.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807756805 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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