L'inventaire des pratiques de leadership des élèves : Auto-évaluation

Note :   (4,0 sur 5)

L'inventaire des pratiques de leadership des élèves : Auto-évaluation (M. Kouzes James)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre a reçu des critiques mitigées de la part des utilisateurs, certains estimant qu'il convient comme ressource universitaire, tandis que d'autres critiquent son contenu et sa qualité. Il semble remplir sa fonction en classe, mais de nombreux utilisateurs estiment qu'il est trop cher et qu'il manque de substance.

Avantages:

Certains utilisateurs apprécient le potentiel du livre en tant que ressource pédagogique et notent qu'il est arrivé en excellent état pour certains. La rapidité de la livraison a également été saluée par l'un d'entre eux.

Inconvénients:

De nombreux lecteurs ont trouvé que le livre manquait de qualité, se plaignant d'un papier fragile, d'une livraison froissée et d'un contenu trop simpliste ou difficile à comprendre. En outre, certains ont estimé que le livre ne valait pas le prix qu'ils avaient payé.

(basé sur 10 avis de lecteurs)

Titre original :

The Student Leadership Practices Inventory: Self Assessment

Contenu du livre :

L'INVENTAIRE DES PRATIQUES DE LEADERSHIP DES ÉTUDIANTS (IPLE ÉTUDIANT) est le seul outil de leadership conçu spécifiquement pour les étudiants et les jeunes.

Développée par Jim Kouzes et Barry Posner, la deuxième édition de ce célèbre ensemble d'instruments aborde le leadership comme un ensemble de comportements mesurables, susceptibles d'être appris et enseignés. Cet outil d'évaluation du leadership à 360° aide les étudiants et les jeunes à mesurer leurs compétences en matière de leadership, tout en les guidant dans le processus d'application du modèle des Cinq pratiques de leadership étudiant exemplaire(R) de Kouzes et Posner aux défis de la vie réelle.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780787980207
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2006
Nombre de pages :4

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)