Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a été bien accueilli en raison de son accessibilité et de sa pertinence pour les discussions en classe sur la différenciation et le cerveau. Cependant, il y a eu une déception concernant l'état physique d'au moins un exemplaire.
Avantages:Facile à lire, pertinent pour les cours sur la différenciation et le cerveau, bonne recommandation.
Inconvénients:Certains exemplaires peuvent arriver en mauvais état (par exemple, pliés), et une version espagnole est souhaitée.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Differentiation and the Brain: How Neuroscience Supports the Learner-Friendly Classroom (Use Brain-Based Learning and Neuroeducation to Differentiate
Contenu du livre :
Les élèves sont de plus en plus diversifiés sur le plan académique et culturel, et il est donc plus important que jamais de s'éloigner d'une approche unique et d'opter pour un enseignement différencié. La deuxième édition de ce best-seller vous aidera à créer des classes réellement efficaces et respectueuses du cerveau de tous les apprenants. Les auteurs présentent une série d'exemples, de scénarios et d'exercices actualisés sur l'enseignement différencié, ainsi que les dernières recherches en psychologie de l'éducation dans les domaines de la psychologie cognitive, des neurosciences et de la pédagogie.
Pour en savoir plus sur l'enseignement à divers apprenants à l'aide de stratégies d'apprentissage basées sur le cerveau :
⬤ Explorer la façon dont le cerveau apprend et les approches de l'enseignement différencié.
⬤ Les cours d'introduction à l'enseignement de la psychologie du développement et de la psychologie de l'éducation vous aideront à enseigner le meilleur contenu de la meilleure façon possible.
⬤ Utilisez les connaissances en neurosciences éducatives (neuroéducation) au profit des élèves que vous enseignez.
⬤ Concevoir et mettre en œuvre des stratégies pour un enseignement différencié efficace.
⬤ Créer un environnement d'apprentissage positif et productif qui soutient la diversité dans la classe.
Une publication conjointe de l'ASCD et de Solution Tree.
Table des matières :
Introduction.
Chapitre 1 : Les éléments non négociables d'une différenciation efficace.
Chapitre 2 : état d'esprit, environnement d'apprentissage et différenciation.
Chapitre 3 : Programme d'études et différenciation.
Chapitre 4 : Évaluation en classe et différenciation.
Chapitre 5 : Différenciation en fonction de l'état de préparation de l'élève.
Chapitre 6 : Différencier en fonction de l'intérêt des élèves.
Chapitre 7 : Différencier en fonction du profil d'apprentissage de l'élève.
Chapitre 8 : Gestion d'une classe différenciée.
Références et ressources.
Index.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781945349522 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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