Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est vivement recommandé aux enseignants et aux éducateurs, car il souligne l'importance de comprendre le fonctionnement du cerveau et d'améliorer les méthodes d'enseignement. Il offre des outils précieux pour planifier et concevoir des activités qui répondent aux processus d'apprentissage des élèves.
Avantages:⬤ Fournit des outils aux éducateurs pour améliorer leurs méthodes d'enseignement
⬤ améliore la compréhension des neurosciences dans l'éducation
⬤ change les perspectives sur l'apprentissage et l'enseignement
⬤ convient à tous les niveaux d'enseignement et aux administrateurs
⬤ existe en espagnol et en anglais.
Certaines critiques ne mentionnent pas de critiques ou d'inconvénients spécifiques, de sorte que cette section peut être limitée ; cependant, il peut y avoir des critiques qui estiment que l'accent mis par le livre sur les neurosciences pourrait être trop technique ou ne pas s'appliquer à tous les contextes éducatifs.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
How the Brain Learns/Como Aprende El Cerebro = How the Brain Learns
Contenu du livre :
Deuxième édition.
Le puissant best-seller sur la recherche sur le cerveau et l'éducation est disponible en version espagnole.
How the Brain Learns a toujours été axé sur la fourniture d'informations susceptibles d'aider les éducateurs à transformer les découvertes sur le fonctionnement du cerveau en leçons et activités pratiques pour la salle de classe. La nouvelle deuxième édition continue d'inclure des faits de base sur le cerveau qui peuvent aider les élèves à apprendre, fournit des informations sur la façon dont le cerveau traite l'information et donne des suggestions pour maximiser la rétention, en utilisant les « moments de rétention les plus bas ». a toujours mis l'accent sur la fourniture d'informations qui peuvent aider les éducateurs à prendre les découvertes sur le fonctionnement du cerveau et à les transformer en leçons et activités pratiques pour la classe. La nouvelle deuxième édition continue d'inclure des faits de base sur le cerveau qui peuvent aider les élèves à apprendre, fournit des informations sur la façon dont le cerveau traite l'information et donne des suggestions pour maximiser la rétention, en utilisant des « moments de rétention minimum ».
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780761946663 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2002 |
| Nombre de pages : | 320 |
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