Avis des lecteurs
Résumé:Le livre sur l'apprentissage émotionnel social (SEL) a reçu des critiques positives pour ses idées complètes et pratiques sur l'intégration de l'apprentissage émotionnel social dans l'enseignement quotidien. De nombreux critiques l'ont trouvé instructif, bien organisé et pertinent pour améliorer l'engagement et la réussite des élèves. Toutefois, certaines critiques ont porté sur le prix élevé de l'ouvrage et sur des problèmes de qualité physique, tels que des pages à l'envers ou mal rangées.
Avantages:Perspectives informatives et pratiques, matériel compréhensible pour les éducateurs, favorise l'intégration de l'éducation à l'environnement dans l'enseignement quotidien, encourage la réflexion sur les choix et les comportements, présenté dans un langage décontracté adapté aux élèves de la maternelle à la terminale.
Inconvénients:Prix excessif par rapport à sa longueur et à sa qualité, les copies physiques peuvent présenter des erreurs d'impression telles que des pages à l'envers et un contenu désorganisé.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
All Learning Is Social and Emotional: Helping Students Develop Essential Skills for the Classroom and Beyond
Contenu du livre :
Un best-seller de l'ASCD
Bien que l'apprentissage social et émotionnel (SEL) soit le plus souvent considéré comme un programme compartimenté et séparé des cours, la vérité est que tout apprentissage est social et émotionnel. Ce que disent les enseignants, les valeurs qu'ils expriment, le matériel et les activités qu'ils choisissent et les compétences qu'ils privilégient influencent tous la façon dont les élèves pensent, se perçoivent et interagissent avec le contenu et avec les autres.
Si vous enseignez aux enfants plutôt qu'aux normes, et si vous voulez que tous les enfants obtiennent ce dont ils ont besoin pour s'épanouir, Nancy Frey, Douglas Fisher et Dominique Smith proposent une solution : un modèle SEL complet, en cinq parties, facile à intégrer dans l'enseignement quotidien du contenu, quelle que soit la matière ou le niveau scolaire que vous enseignez. Vous apprendrez comment et pourquoi.
⬤ Les élèves ont un sentiment d'identité et de confiance dans leur capacité à apprendre, à surmonter les défis et à influencer le monde qui les entoure.
⬤ Aider les élèves à identifier, décrire et réguler leurs réactions émotionnelles.
⬤ Promouvoir les compétences de régulation cognitive essentielles à la prise de décision et à la résolution de problèmes.
⬤ Favoriser les compétences sociales des élèves, y compris le travail d'équipe et le partage, ainsi que leur capacité à établir et à réparer des relations.
⬤ équiper les élèves pour qu'ils deviennent des citoyens informés et impliqués.
En plus d'une boîte à outils de stratégies permettant d'aborder 33 compétences essentielles, vous trouverez des exemples concrets mettant en évidence les nombreuses possibilités d'apprentissage social et émotionnel dans le cadre du programme scolaire de la maternelle à la 12e année. Le développement social et affectif des enfants est trop important pour être un ajout ou une réflexion après coup, trop important pour être laissé au hasard. Utilisez cette approche d'apprentissage social et émotionnel intégrée dans les livres pour aider vos élèves à acquérir des compétences essentielles qui leur serviront en classe et tout au long de leur vie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416627074 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 197 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
