Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 111 votes.
Titre original :
The Formative Assessment Action Plan: Practical Steps to More Successful Teaching and Learning
Contenu du livre :
Rejoignez Nancy Frey et Douglas Fisher pour découvrir une approche claire, réaliste et gratifiante de l'évaluation formative. Ils expliquent comment quatre étapes distinctes fonctionnent en tandem pour créer un système d'évaluation formative complet et homogène, sans début ni fin.
Cette approche continue renforce une relation active entre les enseignants et les élèves pour promouvoir l'apprentissage. Où vais-je ? Étape 1 : L'introduction permet de s'assurer que les élèves comprennent l'objectif d'un devoir, d'une tâche ou d'une leçon, y compris la manière dont ils seront évalués. Où en suis-je ? Étape 2 : La vérification de la compréhension guide l'enseignement et permet de déterminer si les élèves progressent vers leurs objectifs.
Où en suis-je ? Étape 3 : Le retour d'information fournit aux élèves des informations précieuses et constructives sur leurs succès et leurs besoins. Que vais-je faire ensuite ? Étape 4 : Le retour d'information s'appuie sur le retour d'information de l'étape 3 et utilise les données de performance pour faciliter la réussite de l'élève.
Des dizaines de scénarios réels montrent comment appliquer ces étapes dans votre classe, en se concentrant toujours sur la présence ou l'absence d'apprentissage de l'élève pour guider l'action. En permettant aux enseignants comme aux élèves de voir plus clairement ce qu'ils doivent faire pour que l'apprentissage soit réussi, cette approche renforce les compétences, la confiance et la compréhension des élèves.
Quel que soit le niveau scolaire auquel vous enseignez, le Plan d'action pour l'évaluation formative vous aidera à mieux utiliser les données d'évaluation afin d'ajuster plus rapidement l'enseignement pour que chaque élève reste sur la voie de la réussite.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416611691 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 153 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
