Titre original :
Itinerant Curriculum Theory: A Declaration of Epistemological Independence
Contenu du livre :
Ce livre propose de nouvelles façons de penser l'émergence et l'impact de la théorie du curriculum itinérant (TCI).
Rédigés par des auteurs basés en Algérie, au Brésil, au Chili, en Chine, en Estonie, en Corée du Sud, en Espagne et aux États-Unis, les chapitres examinent les opportunités et les défis posés par la tic dans la lutte pour l'ouverture et la décolonisation des politiques curriculaires. Les chapitres couvrent des sujets tels que les écologies du Sud global, le discours sur l'éducation en Corée du Sud, la réforme des programmes scolaires en Chine et l'histoire du colonialisme au Moyen-Orient.
Le livre comprend un avant-propos de William Schubert, éminent historien du curriculum, professeur émérite de curriculum et d'instruction à l'université de l'Illinois à Chicago, aux États-Unis-- Fourni par l'éditeur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781350292987 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2024 |
| Nombre de pages : | 288 |
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