Se souvenir du hanzi traditionnel 2 : Comment ne pas oublier le sens et l'écriture des caractères chinois

Note :   (4,6 sur 5)

Se souvenir du hanzi traditionnel 2 : Comment ne pas oublier le sens et l'écriture des caractères chinois (W. Heisig James)

Avis des lecteurs

Résumé:

Dans l'ensemble, la série « Remembering Traditional Hanzi » est bien accueillie pour sa méthode d'enseignement efficace qui met l'accent sur la narration pour la mémorisation des caractères chinois. Les utilisateurs apprécient l'organisation et l'indexation complète des caractères. Cependant, les évaluateurs ont noté qu'un effort important est nécessaire pour apprendre et retenir les caractères, et certains expriment des inquiétudes quant au taux de rétention des caractères appris. L'absence de traductions en mandarin à proximité des caractères a également été mentionnée comme un inconvénient.

Avantages:

Méthode efficace de mémorisation des personnages par le biais de la narration.
Bien organisé et facile à lire avec des caractères de grande taille.
L'indexation complète facilite la navigation entre les volumes.
La série est considérée comme la meilleure pour comprendre les caractères chinois.
Les utilisateurs trouvent le processus d'étude intellectuellement gratifiant.

Inconvénients:

L'apprentissage et la mémorisation des caractères nécessitent beaucoup de temps et d'efforts.
De nombreux utilisateurs ont déclaré avoir oublié une grande partie des caractères appris.
Manque de traductions en mandarin à côté des caractères dans le livre.
Certains utilisateurs ont estimé que la progression pouvait être lente, en particulier en l'absence d'une révision régulière.

(basé sur 6 avis de lecteurs)

Titre original :

Remembering Traditional Hanzi 2: How Not to Forget the Meaning and Writing of Chinese Characters

Contenu du livre :

Ce livre est le deuxième de deux volumes conçus pour aider les étudiants à apprendre le sens et l'écriture des 3 000 caractères chinois traditionnels les plus fréquemment utilisés (un ensemble parallèle de volumes a été préparé pour les caractères simplifiés). (Une série parallèle de volumes a été préparée pour les caractères simplifiés. ) Les 1 500 caractères présentés dans le livre 1 comprennent les 1 000 caractères les plus fréquents, ainsi que 500 autres qu'il est préférable d'apprendre dès le début. Le livre 2 ajoute les 1 500 caractères restants pour compléter l'ensemble.

Les leçons du Livre 2 ont été organisées de telle sorte qu'elles peuvent être étudiées soit après celles du Livre 1, soit en même temps qu'elles. Les étudiants qui souhaitent se concentrer d'abord sur les 1 000 caractères les plus fréquemment utilisés dans la langue peuvent le faire en étudiant le Livre 1 avant de passer au Livre 2. Beaucoup d'apprenants, si ce n'est la plupart, trouveront cette solution préférable. Les étudiants qui souhaitent appliquer l'ordre logique trouvé dans ces pages à l'ensemble de la liste des 3 000 caractères depuis le tout début peuvent adopter l'approche plus exigeante, mais aussi plus rationnellement satisfaisante, d'étudier les leçons parallèles des deux volumes ensemble.

Les leçons de ce livre sont suivies de deux courtes sections supplémentaires, l'une introduisant un certain nombre de "composés", ou caractères qu'il est préférable d'apprendre par paires, et l'autre ajoutant deux "post-scriptums". Le livre comprend également un certain nombre d'index détaillés conçus pour faciliter le travail avec les deux volumes.

L'organisation systématique des caractères dans l'ordre le plus propice à la mémorisation est d'une importance capitale pour l'approche décrite dans ces pages. Dans le système d'écriture chinois, les traits et les éléments simples sont imbriqués dans des caractères relativement simples. Ces caractères, à leur tour, peuvent servir de parties de caractères plus compliqués, et ainsi de suite. L'utilisation de ce système permet un classement logique, ce qui permet aux étudiants d'aborder la plupart des nouveaux caractères avec des connaissances préalables qui peuvent grandement faciliter le processus d'apprentissage.

Des conseils et des instructions détaillées sont fournis tout au long du parcours. Les élèves apprennent à utiliser la "mémoire imaginative" pour associer les composantes de chaque personnage ou "éléments primitifs" les uns aux autres et à un mot clé qui a été soigneusement sélectionné pour représenter une signification importante du personnage. Pour ce faire, il faut créer une "histoire" qui lie de manière attrayante les éléments primitifs et le mot-clé. De cette manière, les collections de points, de traits et de composants qui constituent les caractères sont associées de façon mémorable, ce qui réduit considérablement le temps nécessaire à l'apprentissage et empêche les caractères de sortir de la mémoire.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780824836566
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2012
Nombre de pages :336

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)