Préparer les enseignants à enseigner les disciplines fondamentales dans les écoles urbaines américaines

Titre original :

Preparing Teachers to Teach the Stem Disciplines in America's Urban Schools

Contenu du livre :

Comblant une lacune dans la littérature en offrant un regard complet sur la façon dont les programmes de formation des enseignants en STEM évoluent au fil du temps, ce livre explore teachHOUSTON, un programme de formation des enseignants créé pour répondre au manque d'enseignants en STEM adéquatement préparés à Houston et dans les districts scolaires urbains émergents qui l'entourent.

En proposant une étude systématique de la manière dont les futurs enseignants en STIM sont formés pour devenir des spécialistes de la matière et des enseignants culturellement pertinents, les auteurs de cet ouvrage se penchent sur les perspectives académiques, professionnelles et personnelles des expériences des enseignants pour souligner l'impact sur les carrières d'enseignants en devenir et en cours de réalisation. Les sujets abordés comprennent l'influence des parents, des enseignants et des professeurs sur le développement des éducateurs et la manière dont les stages fonctionnent comme une forme de développement professionnel, ainsi que l'influence des bourses STEM financées par la National Science Foundation sur les carrières et les vies des diplômés de teachHOUSTON.

L'enseignement des STIM étant essentiel à la prospérité humaine et économique, cet ouvrage présente un intérêt pour les lecteurs nationaux et internationaux.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781839094576
• Auteur : J. Craig Cheryl
• Éditeur : Emerald Group Pub
• Reliure : Relié
• Année de publication : 2021
• Nombre de pages : 296