Titre original :
Studying Teaching and Teacher Education: Isatt 40th Anniversary Yearbook
Contenu du livre :
La recherche sur la formation des enseignants et l'enseignement en classe a évolué de manière significative au cours des dernières décennies, avec un plus grand nombre de recherches qui adoptent une perspective internationale ou intersectionnelle. L'Association internationale d'études sur les enseignants et l'enseignement (ISATT) a suivi l'évolution du domaine. Alors qu'elle était à l'origine une organisation européenne et nord-américaine à prédominance blanche en 1983, elle compte aujourd'hui des membres actifs issus de plus de 60 pays à travers le monde.
L'annuaire ISATT 40 th Anniversary Yearbook, présenté en trois volumes, reflète cette croissance en célébrant les contributions des membres de l'ISATT au fil du temps et en proposant des recherches universitaires actuelles pour informer la formation et l'enseignement des enseignants d'aujourd'hui et de demain. Rassemblant les meilleures recherches de Taylor & Francis publiées au cours des dix dernières années, ainsi que de nouveaux chapitres d'avant-garde, Studying Teaching and Teacher Education explore l'auto-apprentissage, le mentorat, l'importance croissante et les possibilités de partenariats, l'utilisation de récits, les droits excessifs et la responsabilité.
Les trois volumes qui composent l'ISATT 40th Anniversary Yearbook offrent des informations précieuses aux formateurs d'enseignants et aux chercheurs en éducation du monde entier, en proposant des perspectives internationales d'Amérique du Nord, d'Europe, d'Amérique du Sud, d'Asie, d'Afrique et d'Australasie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781837536238 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 368 |
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