De la pensée enseignante aux enseignants et à l'enseignement : l'évolution d'une communauté de recherche

Titre original :

From Teacher Thinking to Teachers and Teaching: The Evolution of a Research Community

Contenu du livre :

Ce volume présente les progrès réalisés au cours des trente années d'existence de l'Association internationale d'études sur les enseignants et l'enseignement (ISATT), l'organisation qui a contribué à la transition de l'étude de la pensée de l'enseignant à l'étude des enseignants et de l'enseignement dans toutes ses complexités. Cette évolution signifie que les enseignants et l'acte d'enseigner ne sont plus exclusivement étudiés de l'extérieur, mais aussi de l'intérieur.

Ces chapitres rendent compte d'un changement de paradigme international qui a déterminé le cours de la recherche sur l'enseignement et la formation des enseignants. Les origines du mouvement sont retracées, les travaux des chercheurs qui y ont contribué sont présentés, la propagation du mouvement dans de nouvelles régions est suivie, et l'avenir de la communauté internationale de recherche qui en a résulté est imaginé.

Treize rédacteurs de section et les deux rédacteurs principaux présentent le volume par thèmes, les travaux de plusieurs régions étant couverts par chaque thème. Chaque sous-section comprend (1) un échantillon représentatif des recherches menées historiquement sur un sujet particulier ; (2) un examen des développements survenus entre-temps ; et (3) des éléments contemporains de la recherche.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781781908501
• Auteur : J. Craig Cheryl
• Éditeur : Emerald Pub Ltd
• Langue : anglais
• Reliure : Relié
• Année de publication : 2013
• Nombre de pages : 740