Avis des lecteurs
Résumé:Hacking Assessment » de Starr Sackstein est une ressource hautement recommandée pour les éducateurs qui souhaitent abandonner les méthodes de notation traditionnelles. Il propose des stratégies pratiques, des anecdotes personnelles et un soutien aux enseignants et aux responsables dans la mise en œuvre de systèmes sans notes. Le livre est mis à jour avec de nouvelles idées et de nouveaux exemples, reflétant la vaste expérience de Sackstein dans ce domaine. Il souligne l'importance de se concentrer sur l'apprentissage et la maîtrise plutôt que sur les notes, ce qui le rend essentiel pour les éducateurs à tous les niveaux.
Avantages:⬤ Propose des stratégies pratiques et réalisables pour passer à l'enseignement sans notes
⬤ inclut des expériences et des exemples réels de divers éducateurs
⬤ fournit des ressources utiles, des modèles et des conseils de leadership
⬤ promeut une approche d'apprentissage centrée sur l'élève
⬤ accessible et facile à lire pour les éducateurs de tous les niveaux d'expérience
⬤ aborde les défis courants et fournit des solutions.
Certains lecteurs peuvent trouver le concept de passage à un niveau supérieur intimidant ou difficile à mettre en œuvre dans les systèmes traditionnels ; il se peut que ce document n'aborde pas toutes les complexités de la transition pour tout le monde.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Hacking Assessment: 10 Ways to Go Gradeless in a Traditional Grades School
Contenu du livre :
Il est temps de réimaginer l'évaluation et de se débarrasser des notes traditionnelles.
Starr Sackstein, experte internationalement reconnue en matière de notation et d'évaluation, est de retour avec la mise à jour tant attendue de son guide très apprécié sur la suppression des notes, même dans une école traditionnelle.
Plus de 100 nouvelles stratégies et ressources
Près de sept ans après avoir contribué au lancement d'un mouvement mondial en faveur de la suppression des notes, Sackstein a affiné sa pratique et propose désormais aux enseignants et aux chefs d'établissement plus de 100 stratégies, solutions et ressources pratiques, nouvelles et actualisées, que vous pouvez lire dès aujourd'hui et utiliser demain dans n'importe quelle classe afin de transformer la manière dont vous évaluez l'apprentissage.
Comprendre les problèmes d'évaluation modernes et comment les résoudre
Les lecteurs découvriront les défauts des systèmes d'évaluation traditionnels et apprendront comment apporter des changements immédiats afin que les élèves puissent mieux se défendre en tant qu'apprenants.
Changer de mentalité.
Commencez par vous pencher sur votre conception de la notation et apprenez à aider votre communauté à adhérer au changement et à se passer de notes. Changez courageusement les systèmes qui ne servent pas vos élèves.
Dans cette deuxième édition de Hacking Assessment, vous trouverez :
⬤ Des outils mis à jour pour faciliter la transition vers l'absence de notes pour les enseignants.
⬤ Des rubriques alignées sur les normes.
⬤ de nouvelles ressources pour soutenir le travail.
⬤ Stratégies et outils d'auto-évaluation.
⬤ conseils et ressources pour une notation basée sur les normes.
⬤ de nouvelles astuces en action pour différents niveaux scolaires.
⬤ des stratégies pour motiver les élèves à adopter l'évaluation sans notes.
⬤ un plan pour fournir un retour d'information clair et objectif aux apprenants.
⬤ des moyens d'inciter les élèves à s'auto-évaluer.
⬤ des stratégies claires pour décider des notes des bulletins scolaires, même lorsque vous travaillez quotidiennement sans notes.
⬤ des exemples de conférences d'évaluation efficaces avec les élèves.
Lisez dès aujourd'hui cette deuxième édition mise à jour et percutante de Hacking Assessment et commencez immédiatement à construire une culture d'élèves qui apprennent pour apprendre, et non pour obtenir une note.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781956512212 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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