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Should Robots Replace Teachers?: AI and the Future of Education
Les progrès de l'IA, de la robotique et du big data modifient la nature de l'éducation. Pourtant, les implications de ces technologies pour la profession d'enseignant sont incertaines. Alors que la plupart des éducateurs restent convaincus de la nécessité d'avoir des enseignants humains, en dehors de la profession, on s'attend de plus en plus à une réinvention technologique des méthodes d'enseignement et d'apprentissage.
En examinant les développements technologiques tels que les robots de classe autonomes, les systèmes de tutorat intelligents, l'analyse de l'apprentissage et la prise de décision automatisée, Neil Selwyn souligne la nécessité d'une discussion nuancée sur la capacité de l'IA à reproduire les qualités sociales, émotionnelles et cognitives des enseignants humains. Il pousse les conversations sur l'IA et l'éducation dans le domaine des valeurs, des jugements et de la politique, arguant finalement que l'intégration de toute technologie dans la société doit être présentée comme un choix.
Should Robots Replace Teachers ? est un ouvrage incontournable pour tous ceux qui s'intéressent à l'avenir de l'éducation et du travail à notre époque de plus en plus automatisée.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)