Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Neil Selwyn, « Is Technology Good for Education ? », propose une exploration réfléchie de la relation complexe entre la technologie et l'éducation. L'auteur examine de manière critique les promesses et les inconvénients des outils numériques, engageant les lecteurs dans une discussion qui ne fournit pas de réponses faciles. Il aborde divers aspects de la technologie dans l'éducation, tels que l'accessibilité et la personnalisation, tout en soulevant des préoccupations concernant la commercialisation et l'impact sur l'équité sociale. Bien que ce livre soit instructif et incite à la réflexion, certains critiques estiment qu'il n'a pas de conclusion claire et qu'il peut être quelque peu répétitif.
Avantages:Il offre une vue d'ensemble équilibrée du rôle de la technologie dans l'éducation, soulève des questions importantes concernant son impact sur la démocratie, la personnalisation, la calculabilité et la commercialisation, encourage la pensée critique et est accessible et clair. Les critiques font l'éloge de sa nature stimulante et de la profondeur de l'analyse sans être trop complexe.
Inconvénients:Certains lecteurs ont trouvé le livre répétitif et manquant d'informations nouvelles pour ceux qui sont déjà familiarisés avec le sujet. Les critiques portent sur la densité de l'écriture et l'absence de conclusion. Quelques lecteurs ont exprimé leur déception quant au fait que certains domaines n'aient pas reçu une attention suffisante, notamment en ce qui concerne l'éducation des personnes ayant des besoins particuliers.
(basé sur 24 avis de lecteurs)
Titre original :
Is Technology Good for Education
Contenu du livre :
Les technologies numériques sont un élément clé de l'éducation contemporaine. Les écoles, les collèges et les universités fonctionnent selon des principes de haute technologie, tandis que d'autres formes d'enseignement en ligne sont apparues pour remettre en cause la domination des institutions traditionnelles. Selon de nombreux experts, la numérisation rapide de l'éducation au cours des dix dernières années a sans aucun doute été une « bonne chose ».
Is Technology Good For Education ? (La technologie est-elle bonne pour l'éducation ?) offre un contrepoint critique à cette idée reçue, en remettant en question certains des principaux moyens par lesquels la technologie numérique est supposée avoir un effet positif sur l'éducation. Au lieu de cela, Neil Selwyn examine ce qui est en train de se perdre à mesure que les technologies numériques s'intègrent de plus en plus à l'offre éducative et à l'engagement. Il s'interroge surtout sur les valeurs, les programmes et les intérêts qui ont le plus à gagner de l'essor de l'éducation numérique.
Cette analyse concise et actualisée conclut en envisageant d'autres approches susceptibles de sauver et peut-être de revitaliser les idéaux de l'éducation publique, sans pour autant nier les possibilités de la technologie numérique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780745696461 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 160 |
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