Note :
Les critiques reflètent une forte appréciation du contenu du livre et des idées sur l'histoire afro-américaine, l'éducation et la pertinence de ces thèmes dans le paysage sociopolitique actuel. De nombreux lecteurs trouvent le livre instructif et essentiel pour comprendre les défis actuels auxquels sont confrontés les Afro-Américains. Cependant, certaines critiques expriment des inquiétudes concernant le style d'écriture du livre et les problèmes potentiels de son édition.
Avantages:⬤ Un éclairage éclairant sur les défis historiques et contemporains auxquels sont confrontés les Afro-Américains.
⬤ Offre des perspectives intéressantes sur l'éducation et l'autonomie.
⬤ Forte pertinence par rapport aux questions actuelles de la société, ce qui en fait une lecture qui donne à réfléchir.
⬤ Hautement recommandé pour les lecteurs noirs et non noirs afin de favoriser la compréhension de l'histoire et des contributions africaines.
⬤ Loué pour son impact potentiel sur les perspectives et les motivations des lecteurs.
⬤ Certaines éditions comportent des erreurs de ponctuation et de structure notables, ce qui pose des problèmes de lisibilité.
⬤ Quelques évaluateurs ont trouvé le contenu quelque peu dépassé par rapport à des ouvrages plus récents sur des sujets connexes.
⬤ Le style d'écriture est parfois alambiqué et difficile à suivre.
⬤ Des appels ont été lancés pour que le livre soit mis à jour ou réécrit pour les lecteurs d'aujourd'hui.
(basé sur 544 avis de lecteurs)
The Mis-Education of the Negro
2018 Réimpression de l'édition de 1933. La thèse du livre de M. Woodson est que les Noirs de son époque étaient endoctrinés culturellement, plutôt qu'enseignés, dans les écoles américaines. Ce conditionnement, affirme-t-il, pousse les Noirs à devenir dépendants et à chercher une place inférieure dans la grande société dont ils font partie. Il met ses lecteurs au défi de devenir des autodidactes et de « faire par eux-mêmes », indépendamment de ce qu'on leur a enseigné. Selon Woodson, l'histoire montre que peu importe qui est au pouvoir... ceux qui n'ont pas appris à se débrouiller par eux-mêmes et qui doivent dépendre uniquement des autres n'obtiennent jamais plus de droits ou de privilèges à la fin qu'au début.
Selon Woodson ;
« Lorsque vous contrôlez la pensée d'un homme, vous n'avez pas à vous soucier de ses actes. Vous n'avez pas à lui dire de ne pas se tenir ici ou d'aller là-bas. Il trouvera sa 'place' et y restera. Vous n'avez pas besoin de l'envoyer par la porte de derrière. Il s'y rendra sans qu'on le lui dise. En fait, s'il n'y a pas de porte arrière, il en coupera une pour son bénéfice particulier. Son éducation l'y oblige ».
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)