Note :
Les critiques de « The Mis-Education of the Negro » du Dr Carter G. Woodson soulignent la pertinence et la valeur éducative durables du livre, en particulier en ce qui concerne le récit historique et les expériences des Noirs américains dans le système éducatif. Les lecteurs le considèrent comme un classique qui reste perspicace, instructif et éclairant, même près d'un siècle après sa publication.
Avantages:De nombreux critiques apprécient le contenu éducatif du livre, notant qu'il fournit des informations approfondies sur l'histoire des Noirs et l'impact de la mauvaise éducation. Les lecteurs trouvent qu'il donne à réfléchir, qu'il est pertinent par rapport aux questions d'actualité et qu'il est indispensable pour comprendre les défis auxquels sont confrontées les communautés noires. Le livre est souvent décrit comme éclairant, informatif et essentiel pour quiconque s'intéresse à l'histoire et à l'éducation des Noirs américains.
Inconvénients:Certains lecteurs mentionnent que le livre est daté, avec des références obsolètes compte tenu de son âge. Quelques commentaires font également état de problèmes pratiques, comme la petite taille des caractères, qui rend la lecture difficile. Dans l'ensemble, bien que l'ouvrage soit très apprécié, certains aspects mériteraient d'être modernisés.
(basé sur 147 avis de lecteurs)
The Mis-Education of the Negro
The Mis-Education of the Negro est un livre publié à l'origine en 1933 par le Dr Carter G. Woodson. La thèse du livre de M. Woodson est que les Noirs de son époque étaient endoctrinés culturellement, plutôt qu'enseignés, dans les écoles américaines. Ce conditionnement, affirme-t-il, pousse les Noirs à devenir dépendants et à chercher une place inférieure dans la grande société dont ils font partie. Il met ses lecteurs au défi de devenir des autodidactes et de « faire par eux-mêmes », indépendamment de ce qu'on leur a enseigné : « L'histoire montre que peu importe qui est le père ou la mère de l'enfant.
L'histoire montre que peu importe qui est au pouvoir... ceux qui n'ont pas appris à se débrouiller par eux-mêmes et qui doivent dépendre uniquement des autres n'obtiennent jamais plus de droits ou de privilèges à la fin qu'ils n'en avaient au début.
Voici une citation tirée du livre :
« Lorsque vous contrôlez la pensée d'un homme, vous n'avez pas à vous soucier de ses actions. Vous n'avez pas à lui dire de ne pas se tenir ici ou d'aller là-bas. Il trouvera sa place et y restera. Vous n'avez pas besoin de l'envoyer par la porte de derrière. Il s'y rendra sans qu'on le lui dise. En fait, s'il n'y a pas de porte arrière, il en coupera une pour son bénéfice particulier. Son éducation le rend nécessaire ».
Source : Wikipédia : Wikipédia.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)