Note :
Le livre est très apprécié des lecteurs pour son analyse perspicace des échecs de l'enseignement public et de son impact sur la communauté afro-américaine. Nombreux sont ceux qui considèrent qu'il s'agit d'un ouvrage incontournable qui favorise l'autoréflexion et la prise de conscience.
Avantages:Les lecteurs ont trouvé ce livre instructif et révélateur, en particulier pour les Noirs qui réfléchissent à leur propre expérience. Il est considéré à la fois comme pertinent et perspicace, incitant les lecteurs à réfléchir à des questions sociétales plus larges et à leur propre rôle au sein de la communauté. Nombreux sont ceux qui le recommandent comme une lecture essentielle.
Inconvénients:Aucun inconvénient particulier n'est mentionné dans les critiques, mais il est sous-entendu que le livre aborde des réalités difficiles et tristes qui peuvent poser problème à certains lecteurs.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
The Mis-Education of the Negro
En 1933, l'historien et éducateur américain Carter Woodson (1875-1950) a dénoncé de manière puissante et prophétique les programmes scolaires "eurocentriques". Woodson a incité les Noirs américains à exiger des possibilités d'apprentissage pertinentes qui tiennent compte de leur propre culture et de leur propre héritage. En lançant ce défi, Woodson a jeté les bases d'institutions éducatives plus progressistes et égalitaires.
Les idées exprimées par Woodson dans des discours et des articles ont constitué la base de cet ouvrage, décrit par le New York Times comme un livre stimulant qui "jette le gant à ceux qui ont eu quelque chose à voir avec l'éducation des Noirs, qu'ils soient de race blanche ou de race noire".
Fondateur de l'Association for the Study of Negro Life and History, Woodson est également l'auteur de plus de seize livres et le fondateur et rédacteur en chef du Journal of Negro History et du Negro History Bulletin. Cet ouvrage de référence reste une lecture essentielle pour les éducateurs et tous ceux qui cherchent à comprendre l'expérience afro-américaine.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)