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Second Language Teacher Education
Ce texte fournit un compte rendu détaillé des approches actuelles de la formation des enseignants de langues secondes.
L'édition de poche fournit un compte rendu détaillé des approches actuelles de la formation des enseignants de langues secondes. Elle offre des idées précieuses sur l'observation et la supervision des classes, sur l'auto-évaluation par les enseignants et sur l'enseignement lui-même.
L'accent est mis sur le changement d'orientation de la formation des enseignants vers la formation des enseignants, dans laquelle les enseignants sont impliqués dans le développement de leurs propres théories de l'enseignement, la compréhension de la nature de la prise de décision de l'enseignant, et le développement de stratégies d'auto-évaluation critique. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, aux formateurs d'enseignants et aux animateurs d'ateliers impliqués dans la formation initiale et continue des enseignants de langues secondes et étrangères.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)