Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Professional Development for Language Teachers » est considéré comme une ressource précieuse pour les enseignants en langues, offrant des stratégies de développement professionnel perspicaces et éprouvées. Bien qu'il soit considéré comme un joyau pour sa pertinence et ses conseils pratiques, certains lecteurs notent que sa date de publication dans les années 1990 limite son applicabilité contemporaine, en particulier à la lumière des progrès réalisés dans le domaine du développement professionnel en ligne.
Avantages:Il propose de nombreuses suggestions de développement professionnel qui ont fait leurs preuves, des chapitres bien structurés couvrant divers sujets, des questions de réflexion et des vignettes globales, une écriture qui suscite la réflexion, et il est utile tant pour les enseignants novices que pour les enseignants expérimentés.
Inconvénients:Rédigé dans les années 1990, son contenu peut être dépassé, et les questions de réflexion et les vignettes peuvent ne pas être d'une grande utilité pour tous les lecteurs.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning
Contenu du livre :
Professional Development for Language Teachers examine dix techniques différentes qui peuvent être utilisées pour faciliter le développement professionnel dans l'enseignement des langues.
Ces outils pédagogiques efficaces sont : l'autocontrôle, les groupes de soutien, la rédaction d'un journal, l'observation en classe, les portfolios d'enseignement, l'analyse des incidents critiques, l'analyse de cas, le coaching par les pairs, l'enseignement en équipe et la recherche-action. Le livre commence par un cadre conceptuel pour le développement professionnel.
Tous les chapitres contiennent des exemples pratiques sous forme de vignettes rédigées par des enseignants utilisant les techniques, ainsi que des questions de réflexion pour aider les lecteurs à appliquer l'approche dans leur propre contexte d'enseignement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780521613835 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 214 |
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