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Teaching for Deeper Learning: Tools to Engage Students in Meaning Making
Bien trop souvent, nos élèves n'acquièrent qu'un niveau de connaissance superficiel qui ne les prépare pas à relever des défis plus profonds à l'école et au-delà. Dans Teaching for Deeper Learning, Jay McTighe et Harvey F. Silver, éducateurs renommés et auteurs de best-sellers, proposent une solution : enseigner aux élèves à donner un sens à leur vie.
Affirmant que la capacité à comprendre permettra aux élèves de s'épanouir à l'école, au travail et dans la vie, les auteurs mettent en avant sept compétences de réflexion d'ordre supérieur qui facilitent l'acquisition d'informations par les élèves pour mieux les retenir, les récupérer et les transférer. Ces compétences, qui transcendent les matières et les niveaux scolaires et sont profondément ancrées dans les normes académiques actuelles, distinguent les élèves performants de ceux qui le sont moins.
S'appuyant sur leurs recherches et expériences approfondies, les auteurs.
- explorent le type de contenu qui vaut la peine d'être interprété par les élèves
- fournissent des outils et des stratégies pratiques pour aider les enseignants à cibler chacune des sept aptitudes à la réflexion en classe
- Expliquent comment les enseignants peuvent intégrer les compétences et les outils de réflexion dans la conception des leçons et des unités.
- Montrer comment les enseignants peuvent renforcer la capacité des élèves à utiliser les stratégies de manière autonome.
Si notre objectif est de préparer les élèves à répondre aux exigences rigoureuses de l'école, de l'université et de la carrière, nous devons favoriser leur capacité à relever ces défis. Ce guide complet et pratique permettra aux enseignants d'engager les élèves dans le type d'apprentissage qui produit une compréhension durable et des compétences précieuses qu'ils peuvent utiliser tout au long de leur vie.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)