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Transforming Multicultural Education Policy and Practice: Expanding Educational Opportunity
Rejoignez-nous pour célébrer le 25e anniversaire de la Multicultural Education Series de James A. Banks, publiée par Teachers College Press - une série dynamique composée de plus de 70 livres publiés et de nombreux autres en préparation. Ce volume commémoratif présente des sélections engageantes, incisives et opportunes des livres les plus vendus et les plus influents de la série. Ensemble, ces sélections traitent de la manière dont l'éducation multiculturelle devrait être transformée pour une nation et un monde qui deviennent de plus en plus complexes en raison d'un racisme virulent, d'un nationalisme pernicieux, de migrations massives, de mélanges interraciaux, d'une stratification des classes sociales et d'une pandémie mondiale. L'ouvrage est divisé en cinq parties : (1) Histoire et fondements de l'éducation intergroupe et multiculturelle.
(2) Racisme structurel et institutionnel dans les écoles.
(3) Culture, enseignement et apprentissage.
(4) Réforme des programmes scolaires : Histoire, études ethniques et apprenants de la langue anglaise.
Et (5) Réforme de l'école. Tous les chapitres sont rédigés par d'éminents spécialistes de l'éducation, notamment Tyrone C. Howard, Sonia Nieto, Carol D. Lee, Guadalupe Valds, Christine E. Sleeter, Linda Darling-Hammond, Pedro A. Noguera et James W. Loewen.
Caractéristiques du livre :
⬤ Des sélections informatives et attrayantes des publications les plus importantes et les plus influentes de la série sur l'éducation multiculturelle.
⬤ Une introduction de James A. Banks qui intègre et relie les chapitres et décrit comment ils peuvent être utilisés pour transformer l'éducation multiculturelle dans un monde en mutation.
⬤ Une postface de Margaret Smith Crocco qui fait la synthèse de l'ouvrage et décrit les moyens de mettre en œuvre une réforme scolaire qui élargit les possibilités d'éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)