Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est loué pour son exploration perspicace des questions d'éducation et est recommandé aux éducateurs et aux administrateurs, bien que certains le trouvent trop verbeux et critiquent l'inclusion de points de vue personnels de l'auteur.
Avantages:⬤ Fournit des informations précieuses sur les questions d'éducation
⬤ utile pour comprendre les comportements et les attitudes
⬤ recommandé pour tous les éducateurs et administrateurs.
Le livre est trop verbeux et pourrait être plus concis ; il contient des opinions personnelles que certains lecteurs jugent inappropriées pour un ouvrage académique.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Cultural Diversity and Education: Foundations, Curriculum, and Teaching
Contenu du livre :
Désormais disponible en version brochée, la sixième édition de ce texte incontournable offre aux étudiants un solide bagage sur les questions conceptuelles, théoriques et philosophiques de l'éducation multiculturelle, grâce à l'autorité et à l'érudition de James A. Banks, chef de file dans ce domaine.
Dans le premier chapitre, l'auteur Banks présente son concept bien connu et largement utilisé des Dimensions de l'éducation multiculturelle pour aider à comprendre comment les différentes composantes de l'éducation multiculturelle sont liées entre elles. Il donne ensuite un aperçu de la préparation des étudiants à fonctionner comme des citoyens efficaces dans un monde global, discute des dimensions, de l'histoire et des objectifs de l'éducation multiculturelle, présente les questions conceptuelles, philosophiques et de recherche liées à l'éducation et à la diversité, examine les questions liées au programme et à l'enseignement, se penche sur l'équité entre les sexes, le handicap, la douance et la diversité linguistique, et se concentre sur les relations intergroupes et les principes pour l'enseignement et l'apprentissage.
Cette nouvelle édition intègre de nouveaux concepts, théories, recherches et développements dans le domaine de l'éducation multiculturelle :
Un nouveau chapitre 5, intitulé « Améliorer les résultats scolaires des élèves : Paradigmes et explications » fournit des explications importantes sur l'écart de réussite et suggère des moyens pour les éducateurs de le combler.
Un nouveau chapitre 7, « La recherche sur la race, la culture et la différence », explique les caractéristiques uniques de la recherche multiculturelle et en quoi elle diffère de la recherche traditionnelle dans le domaine de l'éducation et des sciences sociales.
Un nouveau chapitre 14, « Principes pour l'enseignement et l'apprentissage dans une société multiculturelle », contient des lignes directrices fondées sur la recherche pour réformer l'enseignement et l'école afin d'améliorer les résultats scolaires et le développement social des élèves issus de divers groupes raciaux, ethniques, culturels, linguistiques et sexospécifiques.
Une nouvelle annexe - « Essential Principles Checklist » - a été conçue pour aider les éducateurs à déterminer dans quelle mesure les pratiques au sein de leurs écoles, collèges et universités sont cohérentes avec les résultats de la recherche décrits dans l'ouvrage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138654150 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 342 |
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