Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié pour son approche attrayante et interactive de l'enseignement des mathématiques, qui met l'accent sur la compréhension visuelle et conceptuelle plutôt que sur la mémorisation par cœur. Les parents et les enseignants le jugent efficace pour les enfants ayant des styles d'apprentissage et des difficultés variés, et estiment qu'il favorise la pensée critique et la maîtrise des mathématiques. Cependant, certains critiques ont exprimé le besoin de plus de conseils de la part de l'enseignant et de corrigés, et quelques-uns ont suggéré que certaines activités pourraient être mieux adaptées à des élèves plus âgés.
Avantages:⬤ Activités engageantes et interactives
⬤ favorise la compréhension conceptuelle
⬤ convient à différents styles d'apprentissage
⬤ favorise la pensée critique
⬤ encourage une attitude positive à l'égard des mathématiques
⬤ s'appuie sur la recherche sur la science du cerveau et l'apprentissage
⬤ aide les élèves qui ont des difficultés avec les méthodes traditionnelles
⬤ soutient la différenciation.
⬤ Manque de guides de réponses complets pour les parents
⬤ certaines activités peuvent être trop difficiles pour les jeunes élèves
⬤ peut nécessiter plus d'instructions et d'exemples de la part de l'enseignant
⬤ n'est pas une lecture facile à utiliser pour tout le monde.
(basé sur 54 avis de lecteurs)
Titre original :
Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 4
Contenu du livre :
Engager les élèves dans les mathématiques en utilisant les techniques de l'état d'esprit de croissance
La partie la plus difficile de l'enseignement des mathématiques est de faire participer les élèves et de les aider à comprendre les liens entre les concepts mathématiques. Dans ce volume, vous trouverez une collection de tâches basses et hautes qui vous aideront à le faire, en examinant les grandes idées au niveau de la quatrième année par le biais de la visualisation, du jeu et de la recherche.
Au cours de leur travail avec des dizaines de milliers d'enseignants, les auteurs Jo Boaler, Jen Munson et Cathy Williams ont entendu le même message : ils veulent intégrer davantage la science du cerveau dans leur enseignement des mathématiques, mais ils ont besoin d'être guidés dans les techniques qui fonctionnent le mieux pour transmettre les concepts qu'ils doivent enseigner. Les auteurs ont donc conçu Mindset Mathematics autour du principe de l'engagement actif de l'élève, avec des tâches qui reflètent les dernières découvertes de la science du cerveau en matière d'apprentissage. Il a été démontré que les tâches mathématiques ouvertes, créatives et visuelles améliorent les résultats des élèves aux tests et, plus important encore, changent leur relation avec les mathématiques et les amènent à croire en leur propre potentiel. Les tâches de Mindset Mathematics reflètent les leçons de la science du cerveau qui :
⬤ Il n'y a pas de personne mathématicienne - tout le monde peut apprendre les mathématiques à un niveau élevé.
⬤ Les erreurs, les difficultés et les défis sont les moments les plus importants pour la croissance du cerveau.
⬤ La vitesse n'est pas importante en mathématiques.
⬤ Les mathématiques sont un sujet visuel et beau, et notre cerveau veut penser visuellement aux mathématiques.
Avec des questions attrayantes, des tâches ouvertes et des illustrations en quatre couleurs qui aideront les enfants à se passionner pour les mathématiques, Mindset Mathematics s'articule autour de neuf grandes idées qui soulignent les liens avec les Common Core State Standards (CCSS) et peut être utilisé avec n'importe quel programme d'études actuel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781119358800 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 288 |
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