Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre, dont l'auteur est Jo Boaler, est très apprécié pour son approche innovante et attrayante de l'enseignement des mathématiques, qui met l'accent sur la compréhension visuelle et conceptuelle. Il a reçu des critiques à la fois positives et négatives, de nombreux éducateurs le jugeant utile pour améliorer l'appréciation et la compréhension des mathématiques par les élèves dans des contextes réels. Cependant, certaines plaintes concernant ce livre portent sur le fait qu'il ne répond pas de manière adéquate à certains besoins d'apprentissage et qu'il est trop centré sur les discussions conceptuelles plutôt que sur la résolution directe de problèmes.
Avantages:⬤ Fournit une manière ludique et engageante de comprendre les concepts mathématiques.
⬤ Soutient les approches mathématiques visuelles qui rendent les mathématiques agréables pour les élèves.
⬤ Contient des activités intelligentes qui peuvent améliorer l'engagement des élèves.
⬤ Bien documenté et contenant de bonnes idées pour l'enseignement.
⬤ Excellent pour intégrer l'enseignement créatif dans le programme scolaire.
⬤ Certaines pages du livre étaient mal imprimées.
⬤ Tous les utilisateurs n'ont pas trouvé l'approche pratique ou utile pour la résolution directe de problèmes.
⬤ Certains évaluateurs ont estimé qu'il n'y avait pas d'explications claires pour parvenir aux réponses.
⬤ Il n'est peut-être pas adapté aux situations de tutorat individuel.
(basé sur 28 avis de lecteurs)
Titre original :
Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade 6
Contenu du livre :
Engager les élèves dans les mathématiques en utilisant les techniques de l'état d'esprit de croissance
La partie la plus difficile de l'enseignement des mathématiques est de faire participer les élèves et de les aider à comprendre les liens entre les concepts mathématiques. Dans ce volume, vous trouverez une collection de tâches basses et hautes qui vous aideront à le faire, en examinant les grandes idées au niveau de la sixième année par le biais de la visualisation, du jeu et de la recherche.
Au cours de leur travail avec des dizaines de milliers d'enseignants, les auteurs Jo Boaler, Jen Munson et Cathy Williams ont entendu le même message : ils veulent intégrer davantage la science du cerveau dans leur enseignement des mathématiques, mais ils ont besoin d'être guidés dans les techniques qui fonctionnent le mieux pour faire passer les concepts qu'ils doivent enseigner. Les auteurs ont donc conçu Mindset Mathematics autour du principe de l'engagement actif de l'élève, avec des tâches qui reflètent les dernières découvertes de la science du cerveau en matière d'apprentissage. Il a été démontré que les tâches mathématiques ouvertes, créatives et visuelles améliorent les résultats des élèves aux tests et, plus important encore, changent leur relation avec les mathématiques et les amènent à croire en leur propre potentiel. Les tâches de Mindset Mathematics reflètent les leçons de la science du cerveau qui :
⬤ Il n'y a pas de personne mathématicienne - tout le monde peut apprendre les mathématiques à un niveau élevé.
⬤ Les erreurs, les difficultés et les défis sont les moments les plus importants pour la croissance du cerveau.
⬤ La vitesse n'est pas importante en mathématiques.
⬤ Les mathématiques sont un sujet visuel et beau, et notre cerveau veut penser visuellement aux mathématiques.
Avec des questions attrayantes, des tâches ouvertes et des illustrations en quatre couleurs qui aideront les enfants à se passionner pour les mathématiques, Mindset Mathematics s'articule autour de neuf grandes idées qui soulignent les liens avec les Common Core State Standards (CCSS) et peut être utilisé avec n'importe quel programme d'études actuel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781119358831 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 272 |
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