Note :
Ce livre offre des perspectives intéressantes sur l'éducation de la petite enfance, en se concentrant particulièrement sur la façon dont les enfants s'engagent dans des jeux de fantaisie et de super-héros. Alors que certains lecteurs font l'éloge de Vivian Gussin Paley pour ses philosophies inclusives et ses idées de narration, d'autres trouvent que le langage du livre est difficile et qu'il manque d'idées pratiques.
Avantages:⬤ Des idées informatives et stimulantes sur les processus d'apprentissage des enfants
⬤ souligne l'importance de la fantaisie et du jeu imaginatif
⬤ accessible pour les éducateurs de la petite enfance
⬤ une narration attrayante
⬤ un auteur réputé.
⬤ La langue peut être difficile pour les personnes dont l'anglais n'est pas la langue maternelle
⬤ manque d'idées pratiques pour les éducateurs
⬤ certaines histoires peuvent ne pas trouver d'écho chez tous les lecteurs.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Bad Guys Don't Have Birthdays: Fantasy Play at Four
Les méchants n'ont pas le droit d'avoir des anniversaires, de cueillir des myrtilles ou de déranger le bébé. C'est ce que disent les enfants de quatre ans qui annoncent les risques et les dangers de la vie en jouant l'année scolaire dans la classe de Vivian Paley.
Leur pièce est remplie d'avertissements. Ils inventent le chaos pour montrer que tout est sous contrôle. Ils mettent en scène la peur pour prouver qu'elle peut être vaincue. Aucun thème n'est trop grand ou trop petit pour leur examen minutieux. Le jeu fantastique est leur voie d'accès toujours fiable à la connaissance et à la certitude.
" Il faut un enseignant spécial pour apprécier suffisamment les communications du jeune enfant, entamer un dialogue constructif avec lui et stimuler ainsi sa productivité sans le submerger de ses propres idées. Vivian Paley est un tel professeur" -Maria W. Piers, dans l'American Journal of Education.
"Les livres de Mme Paley devraient être une lecture obligatoire partout où les enfants grandissent. Mme Paley n'a pas la prétention de comprendre les enfants d'âge préscolaire, ni de théoriser. Sa force réside à la fois dans le fait de savoir qu'elle ne sait pas et d'essayer d'apprendre. Lorsqu'elle ne peut pas aider les enfants - parce qu'elle ne peut ni anticiper ni suivre leur raisonnement - elle s'efforce de ne pas les gêner. Elle évite l'arrogance de l'adulte face au petit enfant, de l'enseignant face à l'élève ou de l'écrivain face au lecteur" - Penelope Leach, auteur de Your Baby & Child dans le New York Times Book Review.
"Les histoires et l'interprétation de Paley plaident en faveur d'un nouveau type d'éducation de la petite enfance... une forme d'enseignement qui s'appuie sur les connaissances considérables que les enfants possèdent déjà et avec lesquelles ils se débattent quotidiennement dans des jeux fantastiques" - Alex Raskin, Los Angeles Times Book Review.
Selon Paley, les enfants expriment leurs préoccupations les plus profondes à travers le "langage intuitif" du jeu imaginaire. Ils jouent différents rôles et inventent des scénarios imaginatifs pour mieux comprendre le monde réel. Le jeu fantastique les aide à faire face à des sentiments inconfortables.... Dans l'imaginaire, n'importe quel dispositif peut être utilisé pour tracer des frontières sûres" -Ruth J. Moss, Psychology Today.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)