Note :
Le livre « The Boy Who Would Be a Helicopter » de Vivian Paley a reçu des critiques positives pour ses réflexions sur le pouvoir des histoires racontées par les enfants et l'importance du jeu dans l'éducation. Les critiques soulignent son récit inspirant et ses idées bénéfiques pour les éducateurs et les parents. Cependant, certaines critiques soulignent que le livre est en grande partie anecdotique et qu'il peut ne pas fournir d'applications pratiques pour tous les styles d'enseignement, certains le trouvant décousu et difficile à lire.
Avantages:⬤ Fournit des informations précieuses sur la narration et l'imagination des enfants.
⬤ Inspire les éducateurs et les parents à établir des liens plus significatifs avec les enfants.
⬤ Souligne l'importance du jeu et de la croissance individuelle dans l'éducation de la petite enfance.
⬤ Un style narratif engageant, loué pour ses anecdotes réconfortantes.
⬤ Recommandé aux éducateurs, aux conseillers et à toute personne travaillant avec de jeunes enfants.
⬤ Certains ont trouvé que le livre contenait surtout des anecdotes sans application pratique.
⬤ Critiques sur le style d'écriture haché et difficile à suivre.
⬤ Utilité limitée pour les éducateurs qui manquent de ressources, comme des assistants, ou de temps pour raconter des histoires.
⬤ Ne s'adresse peut-être pas à un public plus large que les enseignants du préscolaire.
(basé sur 21 avis de lecteurs)
The Boy Who Would Be a Helicopter
Comment un enseignant peut-il commencer à apprécier et à exploiter les riches ressources créatives du monde imaginaire des enfants ? Quelles fonctions sociales le jeu d'histoires et la narration remplissent-ils dans la classe préscolaire ? Et comment l'enfant qui est prisonnier de ses propres fantasmes peut-il être intégré dans le jeu social riche en imagination qui l'entoure ?
The Boy Who Would Be a Helicopter se concentre sur le défi que représente l'enfant isolé pour les enseignants et les camarades de classe dans la communauté unique qu'est la salle de classe. C'est l'histoire dramatique de Jason, le solitaire et l'outsider, et de son triomphe final et de son retour dans la société de ses camarades de classe. En suivant la lutte de Jason, nous constatons que la salle de classe est effectivement le creuset dans lequel les jeunes se découvrent et apprennent à affronter de nouveaux problèmes dans leur expérience quotidienne.
Vivian Paley recrée la scène sur laquelle les enfants deviennent des conteurs naturels et ingénieux. Elle complète ces vignettes de la vie réelle par des aperçus brillants du processus d'enseignement, offrant des discussions détaillées sur le contrôle, l'autorité et l'utilisation abusive de la punition dans la classe préscolaire. Elle montre une dynamique plus efficace et plus naturelle de fixation des limites qui émerge dans le contrôle que les enfants exercent sur leurs propres fantasmes. Pour la première fois, l'auteur présente un triumvirat d'enseignants (Paley elle-même et deux apprentis) qui réfléchissent à la signification des événements qui se déroulent devant eux.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)