Le mythe de l'enfant gâté : Les enfants codés, les parents hélicoptères et autres fausses crises

Note :   (4,6 sur 5)

Le mythe de l'enfant gâté : Les enfants codés, les parents hélicoptères et autres fausses crises (Alfie Kohn)

Avis des lecteurs

Résumé:

The Myth of the Spoiled Child (Le mythe de l'enfant gâté) d'Alfie Kohn offre une critique complète de la sagesse parentale conventionnelle, s'opposant aux mythes répandus concernant l'éducation des enfants et soulignant l'importance de l'amour inconditionnel, de la pensée critique et de la motivation intrinsèque. L'ouvrage de Kohn a fait l'objet de recherches approfondies et vise à inciter les parents et les éducateurs à reconsidérer leur approche de l'éducation des enfants, en favorisant l'autonomie et l'esprit critique plutôt que la conformité et le contrôle.

Avantages:

Le livre est bien documenté et incite à la réflexion, remettant en question les points de vue traditionnels sur l'éducation des enfants et plaidant pour une approche nourricière et centrée sur l'enfant. Le style engageant et l'humour de Kohn rendent accessibles des idées complexes, et il fournit de nombreuses références pour étayer ses arguments. De nombreux lecteurs trouvent que ce livre a changé leur vie et estiment qu'il apporte des informations précieuses sur la parentalité et l'éducation.

Inconvénients:

Certains lecteurs estiment que le livre reprend souvent des points abordés dans les ouvrages précédents de Kohn, ce qui peut entraîner une redondance pour ceux qui sont familiers avec sa philosophie. En outre, les critiques mentionnent que Kohn passe plus de temps à démystifier les méthodes conventionnelles qu'à proposer des alternatives pratiques, laissant certains lecteurs dans l'attente de conseils plus spécifiques sur les stratégies parentales efficaces.

(basé sur 50 avis de lecteurs)

Titre original :

The Myth of the Spoiled Child: Coddled Kids, Helicopter Parents, and Other Phony Crises

Contenu du livre :

Un critique éminent et estimé remet en question des croyances largement répandues sur les enfants et l'éducation des enfants, révélant que chaque mythe est sous-tendu par une idéologie profondément conservatrice qui, ironiquement, est souvent adoptée par des parents libéraux.

D'une manière ou d'une autre, un ensemble d'hypothèses profondément conservatrices sur les enfants - ce qu'ils sont et comment ils devraient être élevés - s'est transformé en sagesse conventionnelle dans notre société. Les parents sont accusés d'être à la fois permissifs et surprotecteurs, de ne pas vouloir fixer de limites et d'avoir peur de laisser leurs enfants échouer. Alfie Kohn démonte systématiquement ces croyances, non seulement en remettant en cause des affirmations factuelles erronées, mais aussi en exposant l'idéologie troublante qui les sous-tend. Il montre que les plaintes concernant les parents autoritaires et les enfants dorlotés ne sont pas nouvelles et que rien ne prouve que ces deux phénomènes soient particulièrement répandus aujourd'hui, et encore moins qu'ils soient plus fréquents que dans les générations précédentes. De plus, de nouvelles recherches révèlent que l'éducation par hélicoptère est assez rare et, étonnamment, qu'elle peut faire plus de bien que de mal lorsqu'elle se produit. Selon Kohn, la principale menace pour le développement sain de l'enfant est une éducation trop contrôlante plutôt que trop indulgente.

Avec le même style vif et contradictoire qui a marqué ses livres influents sur les récompenses, la compétition et l'éducation, Kohn s'appuie sur une vaste collection de données en sciences sociales, ainsi que sur la logique et l'humour, pour remettre en question des affirmations qui apparaissent avec une régularité déconcertante dans la presse populaire et qui sont souvent acceptées sans esprit critique, même par des personnes politiquement libérales. Il s'agit notamment des affirmations selon lesquelles les jeunes

- souffrent d'une estime de soi exagérée

- ont des droits et sont narcissiques

- reçoivent trop facilement des trophées, des louanges et des "A".

- ont besoin de plus d'autodiscipline et de "cran".

L'invitation de Kohn à réexaminer ces hypothèses et d'autres est particulièrement opportune ; son livre a le potentiel de changer la conversation de notre culture sur les enfants et les personnes qui les élèvent.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780807073889
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2016
Nombre de pages :280

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)