Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est bien accueilli par les utilisateurs pour ses ressources utiles sur le langage académique C et les stratégies de vocabulaire pour la mise en œuvre en classe. Il est décrit comme étant bien écrit et d'un bon rapport qualité-prix.
Avantages:Excellente ressource pour comprendre le langage académique, contient diverses stratégies de vocabulaire, bien écrit, excellent rapport qualité-prix.
Inconvénients:Aucun inconvénient potentiel du livre n'a été signalé.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Academic Language in Diverse Classrooms: Definitions and Contexts
Contenu du livre :
Veillez à ce que votre école parle la langue de la réussite.
Depuis l'introduction du socle commun, les écoles réalisent la nécessité d'une compréhension approfondie du langage académique comme tremplin vers la réussite scolaire. Les attentes en matière de programmes, d'enseignement et d'évaluation plus robustes obligent les administrateurs, les enseignants et les élèves à se rééquiper en vue de la réussite scolaire.
Ce volume d'accompagnement de la série de six livres de Margo Gottlieb et Gisela Ernst-Slavit sur le langage académique offre une vue d'ensemble approfondie des concepts clés et des pratiques efficaces. Optimisé pour la planification des programmes et la référence en classe, avec une attention particulière pour les étudiants linguistiquement et culturellement diversifiés, le livre comprend :
⬤ Des définitions et des exemples des dimensions du langage académique.
⬤ Un modèle étape par étape permettant aux enseignants d'intégrer le langage académique dans leur planification de l'apprentissage des élèves.
⬤ Des modèles graphiques qui illustrent l'utilisation du langage académique dans tous les domaines.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781452234786 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 256 |
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